investigacion
Páginas: 105 (26018 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2015
Fundación Telefónica
¿Cuáles son las principales tendencias vinculadas a la educación y
al aprendizaje? ¿Cómo son los modelos educativos actuales en el
mundo y qué carencias y necesidades tienen los alumnos, los profesores y las familias? ¿Cómo puede ayudar la tecnología a desarrollar las nuevas capacidades, conocimientos y competencias del
futuro? ¿Cómo serán los modelos formativos en elfuturo y cuáles
serán las tecnologías ganadoras?
Aprender con tecnología
Investigación internacional sobre
modelos educativos de futuro
Informe anual 2011
A estas grandes cuestiones pretende dar respuesta este libro publicado por Fundación Telefónica, que nace como el resultado de
un riguroso trabajo de campo en los cinco continentes, en el que
se han analizado más de 4.000 entrevistasa alumnos de entre 6
y 18 años, y se han realizado entrevistas etnográficas en profundidad —de un día de duración— a 30 familias y a responsables de
10 escuelas.
Aprender con tecnología
Un primer análisis da como resultado un extenso mapa de las necesidades y carencias que tienen alumnos, padres y profesores en
el entorno educativo actual, y muestra cómo la tecnología aparece
con fuerzapara dar solución a la mayoría de esas necesidades.
En segundo lugar, se han analizado las macrotendencias sociales
con mayor impacto en la evolución de los modelos educativos actuales: la Contribución, la Hibridación, la Hiperestimulación y la Experimentación. Estas macrotendencias dibujan tres escenarios de
futuro donde se desarrollarán todos los modelos formativos posibles.
Finalmente,juntando necesidades y escenarios, aparecen cinco
posibles modelos formativos de futuro, que van desde la evolución
de los modelos actuales —donde el profesor fomenta el aprendizaje de los alumnos con contenidos estimulantes e interactivos—
hasta entornos más sofisticados de aprendizaje en red. En todos y
cada uno de ellos se proponen las tecnologías necesarias para hacer posible ese modelo y sehace una previsión de aquellos países
más adecuados para adaptar cada modelo.
Fundación Telefónica
PVP. 15,00 €
Informe
10007547
19
Fundación Telefónica
Título
Fundación Telefónica
FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd 1
23/4/12 13:31:31
Esta obra ha sido editada por Ariel y Fundación Telefónica, en colaboración con Editorial Planeta, que no comparten necesariamentelos contenidos expresados en ella. Dichos contenidos son responsabilidad exclusiva de sus autores.
© Fundación Telefónica, 2012
Gran Vía, 28
28013 Madrid (España)
© Editorial Ariel, S.A., 2012
Avda. Diagonal, 662-664
08034 Barcelona (España)
Con la colaboración técnica de
El presente informe se publica bajo la licencia Creative Commons
© de la ilustración de cubierta:Boumen&Japet/Shutterstock
Coordinación editorial de Fundación Telefónica: Rosa María Sáinz Peña
Primera edición: abril 2012
ISBN: 978-84-08-00492-9
Depósito legal: B. 16.039-2012
Impresión y encuadernación: Unigraf, S.L.
Impreso en España – Printed in Spain
El papel utilizado para la impresión de este libro es cien por cien libre de cloro y está
calificado como papel ecológico.FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd II
26/04/12 13:50
Título
Aprender con tecnología
Investigación internacional
sobre modelos educativos
de futuro
Colección
Fundación Telefónica
FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd 3
23/4/12 13:31:34
FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd 4
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Índice
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
VII
Resumen ejecutivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
IX
1. Metodología . . . . . . . . . . . . . ....
¿Cuáles son las principales tendencias vinculadas a la educación y
al aprendizaje? ¿Cómo son los modelos educativos actuales en el
mundo y qué carencias y necesidades tienen los alumnos, los profesores y las familias? ¿Cómo puede ayudar la tecnología a desarrollar las nuevas capacidades, conocimientos y competencias del
futuro? ¿Cómo serán los modelos formativos en elfuturo y cuáles
serán las tecnologías ganadoras?
Aprender con tecnología
Investigación internacional sobre
modelos educativos de futuro
Informe anual 2011
A estas grandes cuestiones pretende dar respuesta este libro publicado por Fundación Telefónica, que nace como el resultado de
un riguroso trabajo de campo en los cinco continentes, en el que
se han analizado más de 4.000 entrevistasa alumnos de entre 6
y 18 años, y se han realizado entrevistas etnográficas en profundidad —de un día de duración— a 30 familias y a responsables de
10 escuelas.
Aprender con tecnología
Un primer análisis da como resultado un extenso mapa de las necesidades y carencias que tienen alumnos, padres y profesores en
el entorno educativo actual, y muestra cómo la tecnología aparece
con fuerzapara dar solución a la mayoría de esas necesidades.
En segundo lugar, se han analizado las macrotendencias sociales
con mayor impacto en la evolución de los modelos educativos actuales: la Contribución, la Hibridación, la Hiperestimulación y la Experimentación. Estas macrotendencias dibujan tres escenarios de
futuro donde se desarrollarán todos los modelos formativos posibles.
Finalmente,juntando necesidades y escenarios, aparecen cinco
posibles modelos formativos de futuro, que van desde la evolución
de los modelos actuales —donde el profesor fomenta el aprendizaje de los alumnos con contenidos estimulantes e interactivos—
hasta entornos más sofisticados de aprendizaje en red. En todos y
cada uno de ellos se proponen las tecnologías necesarias para hacer posible ese modelo y sehace una previsión de aquellos países
más adecuados para adaptar cada modelo.
Fundación Telefónica
PVP. 15,00 €
Informe
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Fundación Telefónica
Título
Fundación Telefónica
FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd 1
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Esta obra ha sido editada por Ariel y Fundación Telefónica, en colaboración con Editorial Planeta, que no comparten necesariamentelos contenidos expresados en ella. Dichos contenidos son responsabilidad exclusiva de sus autores.
© Fundación Telefónica, 2012
Gran Vía, 28
28013 Madrid (España)
© Editorial Ariel, S.A., 2012
Avda. Diagonal, 662-664
08034 Barcelona (España)
Con la colaboración técnica de
El presente informe se publica bajo la licencia Creative Commons
© de la ilustración de cubierta:Boumen&Japet/Shutterstock
Coordinación editorial de Fundación Telefónica: Rosa María Sáinz Peña
Primera edición: abril 2012
ISBN: 978-84-08-00492-9
Depósito legal: B. 16.039-2012
Impresión y encuadernación: Unigraf, S.L.
Impreso en España – Printed in Spain
El papel utilizado para la impresión de este libro es cien por cien libre de cloro y está
calificado como papel ecológico.FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd II
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Título
Aprender con tecnología
Investigación internacional
sobre modelos educativos
de futuro
Colección
Fundación Telefónica
FUTURO_FORMACION_i_xviii_01_70.indd 3
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Índice
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
VII
Resumen ejecutivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
IX
1. Metodología . . . . . . . . . . . . . ....
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