investigacion

CAPÍTULO I

1. Línea de investigación

Modalidades educativas

2. Tema

Importancia de la aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación

3. Planteamiento del problema

Se han realizado varios estudios relacionados a técnicas e instrumentos de evaluación, considerando que parte del éxito o fracaso de las y los estudiantes, radica en la forma como son evaluados. La evaluación noestá aislada del proceso de enseñanza, por el contrario está íntimamente ligada, su propósito es conocer el grado de aprendizaje de las y los estudiantes de acuerdo a las competencias e indicadores de logro que el docente quiere aplicar.

4. Delimitación de la investigación

a. Lugar
La investigación se realizó en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa San Juan Argueta Sololá(IBAS).

b. Tiempo
La siguiente investigación se realizó desde 24 de febrero al 24 de mayo.

c. Unidades de estudio.

Los resultados de la investigación se obtuvo por medio de los catedráticos del Instituto de Educación Básica por Cooperativa San Juan Argueta Sololá (IBAS).

5. Justificación de estudio.

En el proceso de enseñanza aprendizaje educativo la importancia de laaplicación de técnicas e instrumentos en el proceso evaluativo, se realiza de acuerdo a las necesidades pedagógicas que el docente ejecuta dentro del campo de la docencia, como base integrada se debe de tener al día los aspectos de actualización de las diferentes modalidades que actualmente requiere la educación moderna de la actualidad, por ende todo educador se tiene que someterse a la aplicación dediferentes instrumentos pedagógicas con los estudiantes que en nuestro entorno social lo tiene a disposición, al mismo tiempo que el aparato estatal dentro del contexto educativo se refiere, existe poco documento en donde el docente llega a actualizarse por esa razón no ha tenido mayor auge en su vocación humanista. Razón innegable de todo agente docente que está vacía en cuanto al material que serefiere (técnicas) es no tener soporte académica-pedagógica, en forma paralela o recíprocamente va adherido lo que es o son los instrumentos de la evaluación ya que el dicente en forma psicológica necesita innovaciones en la forma como se lleva a cabo la medición del aprendizaje ya sea cualitativa y cuantitativa por lo tanto es justo y necesario que este documento realizada sea de concientización atodos los docentes.

6. Objetivo general

Describir la importancia de la aplicación de técnicas e instrumentos en el proceso de evaluación.

a. Objetivos específicos

Interpretar información que permita construir una fundamentación teórica, pertinente y aplicable al contexto.
Identificar la importancia de la aplicación de técnicas e instrumentos en el proceso de evaluación, por medio dela investigación.
Seleccionar una encuesta para determinar el uso de técnicas e instrumentos en el proceso de evaluación de un centro educativo.
Promover en la o el maestro la aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación que permitan desarrollar un proceso de evaluación integral.
Aplicar, analizar y sistematizar los datos sobre la aplicación de técnicas e instrumentos en el procesoevaluativo.

7. Metodológica empleada

a. Métodos.

Método científico
Método cuantitativo
Método cualitativo
Método de investigación

b. Técnicas.

Encuesta
Observación por medio de fichas













CAPITULO II
Fundamentación teórica

1. ¿QUÉ ES EVALUACIÓN?

“La evaluación es uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se tratede un tema nuevo en absoluto, sino porque a nivel social, existe más consciencia de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado.
Tradicionalmente, la evaluación se ha venido aplicando casi con exclusividad al rendimiento de los alumnos, a los contenidos referidos a conceptos, hechos, principios, etc., adquiridos por ellos en los procesos de enseñanza. A partir...