Investigacion

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2010
TALLER DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y EDUCATIVA
La investigación en la actualidad, es un área que está en auge por la intención con la que se realiza, es decir, los resultados tratan de solucionarproblemas que se presentan día a día en la educación.
La investigación “(…) denota la importancia de los constructos de los participantes, o los significados que los sujetos de la investigación asignana sus acciones, el contexto del estudio, la relación entre el investigador y los que están siendo estudiados, los procedimientos y técnicas para la recogida de datos, los tipos de evidencia así comolos métodos y la importancia del análisis utilizado”
La pedagogía es entendida como una visión de mundo y una forma de vivir para la cual el objeto de estudio es la formación, ésta entendida como unproceso que tiene que ver con las situaciones que van formando al sujeto en todos los aspectos, educativo, ético, social, cultural; es por esta razón que la educación es parte de a pedagogía.
Laeducación la entiendo como la normatividad escolar en la que todos estamos inmersos, es por medio de ella que se nos trasmiten los conocimientos que todos los individuos debemos adquirir para obtener unaeducación, ésta contribuye a la formación del individuo y solamente es trasmitida en la escuela.
Con lo anterior podemos entender que es la investigación pedagógica y educativa:
La investigaciónpedagógica tiene mayor relación con problemas de corte cualitativo, y no precisamente educativos, sino que aquí lo que difiere es que los problemas que se investigan en la pedagógica son problemáticasque tienen que ver con la formación de los sujetos y no meramente con la educación, es decir, en la investigación pedagógica se puede indagar una problemática que no sea educativa pero si formativa yes ahí donde recae la importancia de ella.
La investigación pedagógica “se realiza a través de un prolongado e intenso contacto con el campo o situación de vida, el investigador alcanza una visión...
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