INVESTIGACION




Universidad Fidélitas

Metodología de la Investigación

Impacto del uso de celulares en los estudiantes de la Universidad Fidélitas sede Heredia en el Primer Cuatrimestre del 2015


Profesor: Edgar Hernández Vásquez

Integrantes: Ana Belén Garro
Elena Garro
Jorge Solís

Problemas
¿Se le puede dar algún uso académico a los celulares en horario lectivo?
¿Quéefectos negativos produce el uso del celular en horario lectivo?
¿Se debe o no, permitir el uso de celulares en las universidades?
¿Qué uso se le da al celular en la actualidad durante el periodo lectivo?
Importancia del Problema
Se dará a conocer el impacto positivo y negativo que tiene el uso de los celulares en horario lectivo de la Universidad Fidélitas sede Heredia con el fin de determinar quétan conveniente es el uso del mismo durante las lecciones.












Objetivo General
Analizar los aportes positivos y negativos del uso del celular en la educación universitaria Fidélitas sede Heredia.
Objetivos Específicos
Comparar el uso de los dispositivos en las tres carreras propuestas.
Identificar cual es la necesidad principal de los estudiantes de usar el dispositivo durante el horarioacadémico.
Sugerir una racionalización positiva y adecuada a los estudiantes del uso de los dispositivos en horario académico para beneficio del grupo y del profesor (a).
Sugerir a los (as) docentes una implementacion de los dispositivos celulares para hacer una clase más autodidactica.









Justificación Metodológica
Los estudiantes de hoy en día cuentan con la facilidad de portar undispositivo móvil y es parte de su día a día, debido a esto queremos investigar cuál es el impacto que genera el uso de los dispositivos en los estudiantes.
La normativa de muchos centros muestra los dispositivos electrónicos cómo algo dañino. Debemos cambiar el sentido y alentar sobre los usos que no están permitidos sin reprender la utilización de la tecnología la cual está con nosotros parafacilitarnos tareas y la vida diaria con una potencialidad educativa y de negocio de gran magnitud, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de la competencia digital.
El uso de dispositivos móviles en la vida cotidiana está creciendo de forma inexorable, y cada vez es mayor la innovación de planes de datos para el acceso a Internet a través de los mismos. Hoy en día, el acceso a móviles yredes sociales forma parte de la vida, del día a día de nuestro alumnado y también de múltiples profesionales de todos los ámbitos, debe considerarse cómo algo útil, necesario y básico para desarrollarse correctamente en esta era tecnológica.
Buscamos datos reales por lo cual nos estamos enfocando en sondeos a nivel estudiantil para encontrar datos exactos que nos puedan responder nuestrainterrogante, se realizan encuestas por un periodo de 2 meses en el horario nocturno de la Universidad Fidélitas sede Heredia.




Alcances
Entre los diversos ámbitos en los que la tecnología ha evolucionado en la última década, son la tecnología móvil y la Internet los dos aspectos que de alguna manera afectan en mayor proporción la vida diaria de los jóvenes del siglo XXI, y sobre todo los nacidos apartir de 1980.
Esto conlleva un drástico cambio en los hábitos de vida, desde el aspecto social hasta la forma que la educación se ve intervenida, con sus respectivos beneficios y perjuicios, considerando las nuevas realidades no como un espacio recreado en dos dimensiones, sino más bien en una gama multifacética.
Haciendo un bosquejo general, el Dr. Pere Marqués Graells menciona en un artículopublicado en red en Agosto de 2005, los diferentes usos que de la Internet se hace en nuestros días, destacando los siguientes: comunicación, información, comercio y gestiones administrativas, entretenimiento, teletrabajo y soporte activo para el aprendizaje, todos ellos combinando las posibilidades lúdicas, de trabajo y familiares.
Asimismo, los usos del teléfono móvil se han multiplicado, pasando de...