Investigacion

DEFINICIÓN DEL LENGUAJE COMO ACTO CULTURAL
Existen diversas definiciones de lenguaje, sin embargo retomaremos a las más aceptadas y que concuerdan con el lenguaje como aspecto cultural.
Desde Chomsky (1957), que expone que “el lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos”. En dicha cita,alude a que el lenguaje es complejo por su diversidad y su limitación para utilizarlo en diferentes situaciones, no se adentra en sus funciones, pero enfatiza el hecho de su sistematización que es producto de la construcción social y cultural.
Otra de las definiciones es de Luria (1997) que menciona que “el lenguaje es un sistema de códigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundoexterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos”. Una definición que se remite a la funcionalidad del lenguaje a partir de su sistematización, interiorización y el uso social para comunicarse de manera intencionada, donde se resalta la importancia de los códigos que se utilizan para designar un nombre, a un objeto o bien comunicar algún sentimiento u otra cuestión.
Una definiciónmuy utilizada es el concepto de los programas de estudio 2011 “El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. Su uso permite obtener y dar información diversa, establecer y mantener relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas yopiniones y valorar la de otros”
Crystal, (1994) hace mención que “el tipo de pensamiento que implica el lenguaje es aquel que llamamos lenguaje racional, lógico o propositivo. Es este tipo de lenguaje el que implica elementos y procesos deductivos e inductivos. El lenguaje parece ser central en el pensamiento mental, ya que las propiedades del lenguaje son los medios por los que se relacionan,vinculan y organizan nuestros pensamientos con el fin de presentarlos coherentemente”. La atora hace referencia a que el lenguaje está estrechamente relacionado con el pensamiento, es decir, que el lenguaje es la manera en que nosotros demostramos nuestro pensamiento, y que a través de los distintos signos, frases, palabras, etc. nosotros le damos un significado, que permite la interacción conotras personas.
Por su parte Bronckart (1977) define el lenguaje como la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí. Que si analizamos esta breve definición, es tan simple pero contiene lo esencial, ya que, el lenguaje son todas aquellas formas en que nosotros nos comunicamos con nuestros similares, ya sea, con la lengua escrita, oral, simbólica, corporal,entre otras, donde cada una de ellas tiene un código diferente, en unos casos ya estructurados y aceptado socialmente, por ejemplo, la lengua escrita donde cada grafía representa un sonido y de manera conjunta, intencional y bien estructurada significa algo. En síntesis es esencial retomar que el lenguaje es una facultad humana.
Una de las definiciones que me parece más compleja es Luis EnriqueLópez de su obra “Lengua y educación” (1989) quien menciona que “el lenguaje es el medio a través del cual se comunican y expresan significados. Por ser humanos y vivir en sociedad todos los hombres poseen el lenguaje, es decir, la capacidad de comunicarse. … El lenguaje es la facultad de expresar significados que se rige por todo un conjunto de reglas y procedimientos. El más completo, el máscreativo y universal“, aunado a ello, se remite a las características del lenguaje, hace referencia a nueve aspectos que intervienen para la definición de este concepto. Siendo los siguientes:
El lenguaje es humano
Mencionado que el lenguaje es una facultad del ser humano, única y propia del hombre. Pudiendo ser tanto cualitativa, como cuantitativo.
El lenguaje es sistemático
El lenguaje es todo...