Investigacion


Socialización en los niños de preescolar de segundo grado.

Un niño con muy bajo nivel de socialización puede no cumplir con todas las expectativas de un trabajo colaborativo y por lo tanto estepodría afectar su nivel de educación por no llegar a cumplir con las competencias deseadas de socialización
El ingreso a la etapa preescolar supone para el niño un gran cambio: sale de su mundo familiardonde se le procura un ambiente de seguridad, con códigos establecidos y roles determinados y conocidos para el niño. Un ambiente en el que se siente protegido y centro de atención familiar, ya que,sea hijo único, el hermano mayor, mediano o menor, al acudir por primera vez a la escuela, va a ser el punto de mira del resto de la familia, con consejos, advertencias, preparativos, etcétera. Así seintroduce en el mundo escolar donde se le contempla, desde otro punto de vista, como el niño del grupo en el que se tiene que relacionar, en un espacio diverso, con unos materiales y mobiliariodiferentes, con otros niños distintos y con otros adultos que, de momento, no son de su confianza.
Hay veces que los niños no se ven capacitados para participar en la interacción con sus iguales, y tampocorecurren a la autoridad, decidiendo huir de la situación social o alejarse del conflicto. Esto puede deberse a que no conocen otras estrategias, no las pueden usar, no saben qué hacer o no se sientencon la suficiente habilidad como para relacionarse con sus compañeros, por lo que deciden actuar pasivamente o, simplemente, no actuar.
el preescolar es una pequeña sociedad donde el objetivo delmismo es darle bases a los chicos de cómo enfrentar todo tipo de parámetros en su vida futura como religión, culturas, raza y para esto se desarrollan actividades que los vinculen con esto y les enseñela diversidad dentro de una sociedad. 
Por medio de la socialización los niños se relacionan con otras personas ya sea con sus mismos compañeros, con niños fuera del grupo o con otras personas y es...