Investigacion

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
FORO 2.










FRANCY ELENA BUENO ZAPATA
LINA MARÍA GARCÍA CORREA
MARTA LUZ MESA GONZÁLES
LORENZA MARÍA RÍOS ZAPATA





Asignatura
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN




Docente
ADRIANA MARÍA GRANDA GARCÍA











FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FEBRERO DE 2013
INTRODUCCIÓN



Los tipos de investigación según su enfoque se presenta de maneraaparentemente dispersa, es así como en un mundo donde la investigación cada vez coge más fuerza es importante tener clara sus diferencias, su razón y su objetivo.

En el presente trabajo se presentará un cuadro comparativo que busca mostrar las diferencias desde diferentes parámetros y por medio de ejemplos dentro de un contexto real, se plasma el paradigma de cada enfoque, buscando aplicar de lamanera más natural el desarrollo de cada uno.

Existen muchas maneras de conceptualizar modelos o tipos de métodos para llevar a cabo una investigación.

En el presente documento se enmarcan las diferencias de la investigación cualitativa y cuantitativa, donde La metodología cualitativa es la más utilizada en el campo de las ciencias sociales, en tanto permite investigar contextossituacionales que abarcan tanto el presente como el pasado, este enfoque se preocupa por comprender el comportamiento de los seres humanos, busca interpretaciones de la realidad, mas no explicaciones de ésta. Estudia la problemática desde el punto de vista de los sujetos, es por eso que tiene una gran carga de subjetividad. En esta relación o dinámica entre el sujeto investigador, el sujeto de estudio y surespectivo contexto, se crea una “relación dialéctica”, lo que da a entender que este tipo de investigación maneja una metodología holística.

La investigación desde un enfoque cuantitativo implica un carácter científico. Este enfoque se interesa en describir los fenómenos y explicarlos de una manera objetiva, utilizando para esto, instrumentos de medición para la recolección de información comolas encuestas y la estadística, las cuales arrojan unas variables bien estructuradas y por lo tanto se obtiene validez en los datos. Este tipo de investigación está hecha de leyes rigurosas que rigen el saber humano, y por tal motivo no admite conocimientos que no provengan de las ciencias empíricas.

Uno de los propósitos de este trabajo fue mostrar mediante ejemplos claros y sencillos losresultados y conclusiones que producen ambos modelos de investigación.





FORO 2

1. Diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa: en este aporte se debe presentar mediante un cuadro comparativo donde se evidencia los siguientes parámetros de análisis.



PARÁMETROS
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Objeto de estudio.

Asociación o relación de contextos estructurales o situacionalesAsociación o relación entre variables cuantificadas.

Relación del investigador con el objeto de estudio


Propensión a comunicarse con los sujetos de estudio

Propensión a servirse de los sujetos de estudio
La hipótesis1.



Toda hipótesis reviste aspectos implícitos y explícitos; el aspecto implícito que las caracteriza es el supuesto de verdad, es la afirmación sujeta a comprobación; es el aspectoexplícito se encuentran los conectores o elementos lógicos, que son los que establecen la relación entre las variables. Las variables son los elementos cuya variación es susceptible de ser medida. El tercer elemento son las Unidades de análisis (individuos, grupos, subgrupos, casos, etc.)



PARÁMETROS
CUALITATIVA
CUANTITATIVA


Características de la hipótesis2
La hipótesis como respuesta tentativa eninvestigación cualitativa es una posibilidad perteneciente o relativa al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir.
Las hipótesis son:
Abiertas: respuestas con apertura a posibles significados no previstos.
Se construyen:
Deductivamente y captando los elementos y contenidos de un fenómeno apoyados en concepciones teóricas.
Presentándolas como respuestas...