Investigacion

El aprendizaje
En los seres humanos el proceso de aprendizaje es una actividad individual,que se desarrolla en un contexto social y cultural como resultado de procesoscognitivos individuales,mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevasinformaciones derivadas de hechos, conceptos, procedimientos etc., a partir deellos se construyen nuevas representaciones mentales significativas yfuncionales(conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a loscontextos donde se aprendieron.El aprendizaje casi siempre es relacionado con el término educación, por ellosu estudioha sido abordado por disciplinas como la psicología educativa y lapedagogía, mismas que mediante sus investigaciones han arrojado datos muyimportantes que ayudan a entender el tan importante procesode aprender. Detal modo que en el presente se menciona el análisis de los aspectos másimportantes acerca del ya mencionado proceso según las miras de Anita Woolfolk.
La comprensión del aprendizajeAun ahora el termino aprendizaje no es algo unificado y esto se debe a queha sido abordado por distintas disciplinas y obviamente desde distintos enfoquesde modo que han surgido distintasconcepciones.Las primeras explicaciones del aprendizaje se dieron en la antigüedad por figuras ilustres como Aristóteles quien explicaba el aprendizaje como una formade reminiscencia, que se llevaba a cabo a untiempo con cosas similares,constantes y continuas, es decir todo el saber es inherente al ser humano desdeque nace pues es un saber adquirido en un mundo inteligible así que lo único quehace a lo largode su vida es recordar lo ya aprendido.Posteriormente en los años veinte el fisiólogo ruso Iván Pavlov descubre elcondicionamiento clásico que consiste en el aparejamiento de estímulos neutrosquetraen como consecuencia una respuesta emocional o fisiológica que de ciertaforma comprobaba la teoría de la ley de continuidad de Aristóteles(aunque no demanera plena pues se desechaba el término mente...