INVESTIGACION

Páginas: 2 (307 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015
1.      PROBLEMA.- Es una dificultad que requiere de solución teórica o práctica mediante investigación. Consta de:
TITULO DEL PROYECTO: Debe ser claro y preciso; indica el dónde, qué, cómo, cuándoy las variables que se interrelacionan.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: Es definirlo, enmarcarlo teóricamente, indicando todos los elementos que son esenciales, por lo general a través de una interrogante.OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN: Es el enunciado que expresa el resultado que se espera alcanzar mediante el proceso investigativo. Es la respuesta a la pregunta: ¿Para qué se investiga? Serán de dostipos: General (es el resultado global que se pretende alcanzar respecto de la totalidad del problema) y Específicos (los resultados desagregados del objetivo general)
JUSTIFICACIÓN: Se refiere a todaslas motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto, para esto se debe responder a la pregunta: ¿por qué se investiga?
LIMITACIONES: Es importante verificar la posibilidad deencontrar fuentes de datos, el lugar y el espacio donde se utilizará la investigación, el tiempo, el financiamiento o determinar si solo será un estudio de factibilidad
2.      MARCO DE REFERENCIA.- Es elestudio teórico, el proceso y realidad del entorno; la investigación puede iniciar una nueva teoría o reafirmar una existente. Consta de:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS: Se refiere a la literatura que se encuentredel tema, la información debe ser concreta, para que se pueda ampliar, debatir, conceptualizar y concluir.
ANTECEDENTES DEL TEMA: Son los estudios realizados sobre el objeto del tema.
ELABORACIÓN DELA HIPÓTESIS: Es la proposición afirmativa que soluciona el problema y que es sometida a comprobación al final de la investigación.
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES: La variable es el valor,significado o solución del problema. Existen tres tipos: 
                        Variable independiente,- es el valor en relación a la causa.
                        Variable dependiente.- su valor se...
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