Investigacion
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
Ciencias Naturales
El área de Mejora en Ciencias Naturales tiene como propósito mejorar la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas participantes y, a partir de la sistematización delas experiencias recogidas, elaborar propuestas pedagógicas que puedan replicarse en nuevas escuelas.
Acompañamos a los docentes en la planificación y puesta en práctica de propuestas de enseñanzaque pongan a los alumnos en el lugar de activos indagadores del mundo natural. Pensamos que todos los niños y niñas pueden aprender a pensar científicamente y a disfrutar “haciendo ciencia” en laescuela. Y trabajamos junto a los docentes para hacer realidad ese desafío.
El trabajo compartido tiene como propósito lograr que los docentes participantes construyan saberes teóricos y prácticos paraenseñar a los alumnos estrategias de pensamiento científico, fomentando el placer por comprender los fenómenos de la naturaleza y la capacidad de pensar por sí mismos.
Ponemos el acento en unaenseñanza que ponga de relieve la naturaleza del conocimiento científico. Para ello apuntamos a una enseñanza integrada de conceptos y competencias científicas, entendidas como los modos de conocer, hacery pensar de las ciencias naturales. El aprendizaje de dichas competencias, tales como la formulación de preguntas y de hipótesis, el diseño de experiencias para poner a prueba una idea, laconstrucción de explicaciones que den cuenta de las observaciones realizadas, el debate y el trabajo con textos de ciencias naturales es un componente fundamental de nuestra propuesta pedagógica.
Apuntamos aque todos nuestros alumnos y alumnas egresen de la escuela primaria científicamente alfabetizados, con saberes que les permitan participar como ciudadanos plenos, preparados para evaluar las evidenciasdetrás de la información que reciben y tomar decisiones autónomas y responsables en base al conocimiento.
Enlaces y documentos:
Documento base
Propuesta Didáctica
Materiales de trabajo...
El área de Mejora en Ciencias Naturales tiene como propósito mejorar la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas participantes y, a partir de la sistematización delas experiencias recogidas, elaborar propuestas pedagógicas que puedan replicarse en nuevas escuelas.
Acompañamos a los docentes en la planificación y puesta en práctica de propuestas de enseñanzaque pongan a los alumnos en el lugar de activos indagadores del mundo natural. Pensamos que todos los niños y niñas pueden aprender a pensar científicamente y a disfrutar “haciendo ciencia” en laescuela. Y trabajamos junto a los docentes para hacer realidad ese desafío.
El trabajo compartido tiene como propósito lograr que los docentes participantes construyan saberes teóricos y prácticos paraenseñar a los alumnos estrategias de pensamiento científico, fomentando el placer por comprender los fenómenos de la naturaleza y la capacidad de pensar por sí mismos.
Ponemos el acento en unaenseñanza que ponga de relieve la naturaleza del conocimiento científico. Para ello apuntamos a una enseñanza integrada de conceptos y competencias científicas, entendidas como los modos de conocer, hacery pensar de las ciencias naturales. El aprendizaje de dichas competencias, tales como la formulación de preguntas y de hipótesis, el diseño de experiencias para poner a prueba una idea, laconstrucción de explicaciones que den cuenta de las observaciones realizadas, el debate y el trabajo con textos de ciencias naturales es un componente fundamental de nuestra propuesta pedagógica.
Apuntamos aque todos nuestros alumnos y alumnas egresen de la escuela primaria científicamente alfabetizados, con saberes que les permitan participar como ciudadanos plenos, preparados para evaluar las evidenciasdetrás de la información que reciben y tomar decisiones autónomas y responsables en base al conocimiento.
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