Investigacion

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA

MAESTRÍA EN DOCENCIA Y CURRÍCULO

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: “LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL COLEGIO NACIONAL “SAN CAMILO” DE LA CIUDAD DE QUEVEDO.

AUTORA: Lic. MARTHA JUDITH ARBOLEDA BRIONES ASESOR: Lic. NOÉ MOREJON MORA. MSc.

BABAHOYO2010
CERTIFICACIÓN

Morejón Mora Noé Lic. MSc. En calidad de Director de Tesis, cuyo título es “LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL COLEGIO NACIONAL “SAN CAMILO” DE LA CIUDAD DE QUEVEDO, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2009-2010”.

De autoría de Lic. Martha Judith Arboleda Briones, quien ha cumplido con todos los requerimientos del Programa en Maestría enDocencia y Currículo, considero que la misma debe ser presentada para la sustentación privada correspondiente ante el Tribunal que el Centro de Postgrado y Educación Continua se le designe.



Lic. Noé Morejón Mora, MSc.
DIRECTOR DE TESIS


AUTORÍA

La autoría y responsabilidad del presente trabajo, es de exclusividad de la Lcda. Martha Judith Arboleda Briones.

AGRADECIMIENTOLa gratitud es una norma de vida de los seres humanos, con esta premisa expresamos nuestro agradecimiento:

A Dios por permitirnos este ascenso en el aprendizaje de la profesión que ejercemos.

A la Universidad Técnica de Babahoyo, al Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua, y sus distinguidas autoridades, que nos impulsaron a través de sus docentes a niveles de conocimientosde más significación social.

Al Lcdo. Noé Morejón Mora, Msc. Por su acertada tutoría para la culminación de nuestro Trabajo de Investigación.

A las personas que nos motivaron (mis familiares) para lograr nuestro objetivo.

Siempre hay una mano generosa a quien agradecer, por eso gracias a todos queridos y apreciados amigos.

DEDICATORIA

Dedico con la emoción profunda de mi alma esteTrabajo de Investigación a Dios, a mi familia.
Dios es la Guía Suprema de nuestra existencia.
A mi esposo, a mis hijos, mi apoyo y sustento material y espiritual para avanzar en todo emprendimiento.
Sin vuestro apoyo no hubiera sido posible alcanzar esta meta de intelectualidad.

PRESENTACIÓN

Actualizarse en la Pedagogía con herramientas tecnológicas y virtuales es un reto para este tiempo,que permite preparar líderes con mentalidad y enfoques estratégicos, para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje; innovar conocimientos científicos, implantar y dirigir acciones en las actividades académicas, y enfrentar retos en este mundo cambiante, son requeridas para contribuir al mejoramiento de calidad de la educación, con lo cual se eleva el nivel académico de los alumnos y disponerde los adecuados materiales didácticos.


La estrategia es implementar nuevos sistemas de preparación integral y funcional; los efectos que se obtienen en el rendimiento escolar al procesar una clase de estudio, si contribuyen a ser positivo, esto se debe a la selección, organización y determinación del uso de los materiales didácticos, que se convierten en vínculo de las relaciones entre eldocente y el estudiante.


Si queremos generar un sistema focalizado de procesos constructivos que interrelacione conocimientos y actividades de motivación e interés, se debe innovar los recursos didácticos que utilizan los docentes en el área de Lenguaje, para medir, evaluar y corregir las posibles desviaciones en los procesos de aprendizaje, es por eso que el presente Proyecto deInvestigación se centra en la utilización de los materiales didácticos por los docentes del Colegio Nacional San Camilo del Cantón Quevedo.
La autora
RESUMEN

El presente Proyecto de Investigación " Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje en los alumnos del Colegio Nacional “San Camilo” de la ciudad de Quevedo, durante el año lectivo 2009-2010”, contiene seis Capítulos; El Marco...