INVESTIGACION


ACTIVIDAD N. 2



ESTUDIANTE
DIANA PATRICIA CANTER AGUIRRE
ID. 000284009


ASIGNATURA:
INTRODUCCIÓN A LA IVESTIGACIÓN



DOCENTE:
HÉCTOR CÉLIMO ARDILA GONZÁLEZ





CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS II
BOGOTA D.C
2015

CUESTIONARIO N. 2
1. Realice un resumen sobre el método general de la investigación científica universalmente conocido. 
Rta/ Lainvestigación científica es una serie de pasos que llevan a la búsqueda de conocimientos utilizando métodos y técnicas. El método científico se hace concreto en las diversas etapas o pasos que se deben dar para solucionar un problema,  Los objetos de investigación determinan el tipo de método que se va a emplear. Los métodos de investigación científica se dividen en dos: empíricos y teóricos, estos métodosnunca están separados, unos y otros emplean técnicas específicas, lo mismo que técnicas comunes a ambos.
Métodos empíricos: Los métodos empíricos son el hecho, la observación, la medición y el experimento.

El hecho:
Se ha dicho que la ciencia fáctica parte de hechos. El hecho es un fragmento de la realidad objetiva que puede captarse con los instrumentos materiales (como el microscopio, eltelescopio, una balanza, etc.) y teóricos que una determinada disciplina haya desarrollado, e incluso determinados hechos pueden ser captados por los órganos de los sentidos. El hecho es el fundamento de la teoría, porque a partir de él se construye una explicación (teórica) del mismo. Dicha explicación ha de contrastarse continuamente con los hechos para ratificar su veracidad o falsedad. Se leatribuyen a los hechos las siguientes características:
Los hechos son auténticos, simplemente existen, y no debe haber la más mínima duda acerca de ellos. El problema reside en saber si lo que se ve en el hecho es todo lo que éste es en sí. Los hechos son invariantes: lo que cambia es la manera de percibirlos.
El proceso de conocimiento se inicia en la elección y definición de los hechos y luego se muevea su interpretación teórica. Pero, paradójicamente, la elección de los hechos depende de los conocimientos previos, o teorías que sirven de referente. En resumen, el trabajo del científico consiste en explicar los hechos de la realidad; ellos son el fundamento de todas las elaboraciones científicas y conforme crece su conocimiento en torno a los hechos el científico es capaz de diferenciarlos.
Laobservación: Es el primer procedimiento de carácter empírico, en el cual pueden distinguirse:
-El objeto de la observación,
-El sujeto de la observación,
-Los medios para la observación,
-Las condiciones de la observación
-Ell sistema de conocimientos a partir del cual se formula la finalidad de la observación y se interpretan los resultados de ésta.
Observar no es pasar la vista por encima,sino buscar unos elementos de juicio siguiendo un orden conceptual, ya que el que unos datos constituyen elementos de juicio o pruebas, para que la observación científica sirva de algo ha de ser a favor o en contra de alguna tesis: la razón de ser del observar no reside en solo recoger y acumular observaciones, sino en buscar y sacar a la luz cierto orden existente en los hechos.
Lamedición: consiste en observar y registrar minuciosamente todo aquello que en el objeto de estudio seleccionado y de acuerdo con la teoría, sea relevante. Los registros obtenidos de la medición son datos que se pueden aplicar utilizando operaciones lógico matemáticas, La información así obtenida puede ser de carácter cualitativo y cuantitativo.
El experimento : puede definirse como el procedimiento diseñado paramanipular variables en condiciones especiales que permitan poner en juego algunas variables para observar su comportamiento y lograr así descubrir la esencia de un objeto de estudio.
Las finalidades de un experimento pueden ser diversas, por ejemplo, conocer las leyes que rigen la ocurrencia de algunos fenómenos, o su comportamiento; pero también puede comprobar una determinada hipótesis....