Investigaciones De La Uni

Reglamento de Evaluación y Control de
Estudios (RACE).
Es importante destacar que actualmente la UNEFA se encuentra en un proceso de transformación como respuesta a las nuevas políticas de masificación e inclusión educativa, esto ha dado lugar a una renovación en la organización y funcionamiento, a fin de optimizar los cambios tanto académicos como administrativos y así ajustarse a las nuevasexigencias y necesidades de nuestro país.
CAPÍTULO II
DE LA NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
Artículo 2. La evaluación del rendimiento estudiantil, es un proceso continuo, acumulativo, integral, racional, cooperativo y científico de valoración de los resultados alcanzados en función de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y en consideración a las condiciones en las cuales seprodujo la actividad educativa.
Artículo 3. Los resultados del proceso de evaluación estudiantil se utilizarán para:
1. Diagnosticar las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje.
2. Detectar y cuantificar con fines de orientación, las potencialidades e intereses de los alumnos.
3. Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala de valoración.
4. Determinar en base alrendimiento, la permanencia de los alumnos dentro de la Universidad.
Artículo 4. El rendimiento académico del alumno y los juicios que sobre sus otras manifestaciones de conducta emita el profesor de acuerdo con los criterios establecidos en el Artículo 6 del presente Reglamento, conforman el rendimiento estudiantil.
Artículo 5. En la evaluación del rendimiento académico, el profesor valorará la actuacióndel alumno mediante procedimientos que se establecerán en el programa de su asignatura, con el propósito de determinar la medida en que es capaz de:
1. Identificar datos específicos, principios y generalizaciones, métodos y procedimientos, criterios y clasificaciones
2. Procesar informaciones, transferirlas, interpretarlas y extrapolarlas
3. Aplicar principios y generalizaciones, normas y leyesAnalizar elementos, relaciones, estructuras y organizaciones Fragmentos tomados de:
4. UNEFA (1999) Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE). UNEFA.
Caracas
5. Sintetizar conceptos, procesos y relaciones Producir planes, proyectos e informes
6. Valorar conceptos, procesos y relaciones, hipótesis y teorías, métodos y técnicas, materiales y resultados de trabajo
7. Realizarinvestigaciones y experimentos
8. Demostrar habilidades y destrezas en el manejo de simbologías, instrumentos, materiales y equipos, así como la ejecución de órdenes y trabajos
Artículo 6. La evaluación de otros conceptos se hará en base a juicios que para cada uno de ellos emita el profesor en su respectiva asignatura y serán utilizados únicamente con fines de orientación. En tal sentido, elprofesor apreciará en el alumno:
♣ Sus hábitos de trabajo individual y cooperativo, en la utilización de métodos, técnicas, instrumentos y recursos, para la realización de tareas
♣ Su creatividad e iniciativa para el logro de las metas trazadas
Artículo 7. Los juicios a que se refiere el artículo anterior, serán formulados periódica-mente e irán acompañados de recomendaciones que orienten al alumnohacia el mejoramiento de su actuación y a la Universidad acerca de las medidas a tomar para contribuir con ese mejoramiento.
CAPÍTULO III
DE LOS ESTUDIOS
Artículo 8. Para ingresar a los cursos regulares de pregrado, los aspirantes deberán cumplir con las normas establecidas en el Reglamento de Admisión, Permanencia y Egreso.
Artículo 9. La enseñanza se desarrolla conforme a los diseñoscurriculares y planes de estudio establecidos por el Rectorado y aprobados por el Consejo Nacional de Universidades.
Artículo 10. Los planes de estudio se imparten bajo el régimen de términos académicos de catorce (14) semanas hábiles, el sistema de unidades de crédito y régimen de prelaciones.
Parágrafo Único: Las fechas de inicio y fin de los períodos lectivos, recesos y vacaciones, así como la...