investigaciones UNIDAD 2

Páginas: 2 (490 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
UNIDAD 2
Indicaciones: Cada equipo deberá realizar la investigación del tema proporcionado, tomando en cuenta los puntos abajo señalados en cada tema. Cabe mencionar, que el trabajo deberá incluir:Portada, Índice, Objetivo, desarrollo y conclusión. Deberá enviarse de manera digital al correo: zubeoc@hotmail.com a más tardar el día lunes 16 de marzo 9:00 pm de la noche.
Equipo 1: La Producción.Página 58. Equipo de 5 Personas (Cesar Estrada, Jorge Luis Portillo, Alan Pelayo, María Fernanda, María José Zazueta)
-Determina la importancia de la producción de bienes y servicios.
- Distinguecomo el ser humano satisface sus necesidades a través del proceso productivo.
-Determina como se lleva a cabo la producción de bienes y servicios.
-Distinguir los recursos básicos del SistemaProductivo

Equipo 2 : Factores de la Producción. Página 63. Equipo de 5 personas (Evangelina Elizama Aros, Luz Divina Gutiérrez, Carmen Barraza, Sandra Pérez, Rodrigo López).

- Identifica los factores deproducción para su manejo eficiente en el Proceso Productivo.
- Clasifica los factores de producción, con el fin de establecer el papel que desempeñan en la producción.

Equipo 3: Problemasfundamentales de la economía. pág. 68. Equipo de 3 (Luis. Gpe. Campa, José Mariano Zazueta, Raúl Rodríguez).
- Identifica los problemas fundamentales de la Economía.
- Examina las condiciones económicas de suentorno familiar y social.
- Analiza los problemas económicos con el fin de resolver sus necesidades básicas.
- Expresa sus ideas en torno al tema “Problemas Económicos”
- Reflexiona sobre lasituación actual del país a través del análisis de hechos actuales que generan dificultades económicas en la sociedad.

Equipo 4: Sectores y actividades económicas. pág. 73. Equipo de 5 personas (JesúsMorales, José Eduardo, Jesús Manuel Romero, Manuel Enrique, Jesús Adrián Valenzuela).

- Examina sus conocimientos previos en relación con la división de los sectores económicos.
- Reconoce la...
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