INVESTIGACIONES VARIADAS
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2013
.MEDIO DE COMUNICACIÓN EN MÉXICO.
Esta nueva política hizo que el crecimiento de la infraestructura educativa en México fuese evolucionado desde esos años 20 con una inusitada fuerza, abandonandoademás, al menos en la teoría, el peso de la religión en beneficio de una educación secularizada y crítica con el entorno.
Entraban en escena los medios de comunicación como vehículos para laextensión de la educación y como la forma más accesible de llegar a todos los
sectores de la población. En este ámbito, fueron muy importantes, aunque de éxito mediocre, dentro del mundo de la televisión, laemisión, en 1965, de los programas
Un paso más y Yo puedo hacerlo. Estos programas fueron la piedra angular de un
proyecto de alfabetización y de educación primaria a través de la televisión.Igualmente, tuvo gran trascendencia, aunque de momento se iniciaba en fase
experimental, la emisión de Telesecundaria, que pretendía acercar la enseñanza
secundaria a los jóvenes a través de estemedio de comunicación. Así la televisión, una vez que ha entrado en la gran mayoría de los hogares, independientemente de la clase social de sus moradores, se convierte en una red educativa inmensa, sinbarreras temporales o geográficas, capaz de cambiar, desde los valores, hasta las conductas de los telespectadores, por lo que el estado, a través de este medio,
podía alcanzar a todos aquellossectores de población que quedaban fuera del
sistema general de enseñanza.
La utilización de la comunicación como vía de transmisión de conocimiento
y de educación es un fenómeno tan antiguo comola propia historia de la comunicación.
No tenían un uso generalizado entre la sociedad, por lo que no es hasta
la aparición de los medios de comunicación masivos, cuando podemos empezar a
hablarde la utilización de éstos como herramientas de culturización de la sociedad.
Estos años sesenta, casi al final de a década, son también testigos de la aparición de la televisión pública en...
Esta nueva política hizo que el crecimiento de la infraestructura educativa en México fuese evolucionado desde esos años 20 con una inusitada fuerza, abandonandoademás, al menos en la teoría, el peso de la religión en beneficio de una educación secularizada y crítica con el entorno.
Entraban en escena los medios de comunicación como vehículos para laextensión de la educación y como la forma más accesible de llegar a todos los
sectores de la población. En este ámbito, fueron muy importantes, aunque de éxito mediocre, dentro del mundo de la televisión, laemisión, en 1965, de los programas
Un paso más y Yo puedo hacerlo. Estos programas fueron la piedra angular de un
proyecto de alfabetización y de educación primaria a través de la televisión.Igualmente, tuvo gran trascendencia, aunque de momento se iniciaba en fase
experimental, la emisión de Telesecundaria, que pretendía acercar la enseñanza
secundaria a los jóvenes a través de estemedio de comunicación. Así la televisión, una vez que ha entrado en la gran mayoría de los hogares, independientemente de la clase social de sus moradores, se convierte en una red educativa inmensa, sinbarreras temporales o geográficas, capaz de cambiar, desde los valores, hasta las conductas de los telespectadores, por lo que el estado, a través de este medio,
podía alcanzar a todos aquellossectores de población que quedaban fuera del
sistema general de enseñanza.
La utilización de la comunicación como vía de transmisión de conocimiento
y de educación es un fenómeno tan antiguo comola propia historia de la comunicación.
No tenían un uso generalizado entre la sociedad, por lo que no es hasta
la aparición de los medios de comunicación masivos, cuando podemos empezar a
hablarde la utilización de éstos como herramientas de culturización de la sociedad.
Estos años sesenta, casi al final de a década, son también testigos de la aparición de la televisión pública en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.