investigaciones y ejemplos

Páginas: 21 (5069 palabras) Publicado: 5 de marzo de 2014
INSTITUTO PEDAGOGICO NACIONAL – Naturaleza. Es una unidad académica administrativa y especial de la Universidad Pedagógica Nacional / INSTITUTO PEDAGOGICO NACIONAL – Normatividad / SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO CAPITAL – Competencia para investigar y sancionar al Instituto Pedagógico Nacional

El Instituto Pedagógico Nacional es una unidad académica administrativa y especial de laUniversidad Pedagógica Nacional, hace parte de su estructura interna, en los términos del artículo 1º del Acuerdo 076 de 1994, aprobado por el Decreto 2902 de 1994. Ello implica que el Instituto sobre el cual recayó la investigación y sanción administrativa impuesta por la Secretaría de Educación, es una dependencia más de la mencionada Universidad que no goza de personería ni de autonomía propia. Noobstante, la Universidad Pedagógica Nacional, por medio del Instituto Pedagógico Nacional, presta el servicio de educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, lo que la hace sujeta a la ley general de educación o 115 de 1994 y a sus decretos reglamentarios en lo que respecta a ese servicio educativo (…) se advierte que la Universidad al prestar el servicio deeducación señalado, en cabeza de aquel, debe cumplir las normas vigentes aplicables al servicio de educación formal preescolar, básica y media, sin perjuicio de que también se rija por las normas relativas a las universidades, como la ley 30 de 1992, en virtud de que la institución es de naturaleza universitaria y presta también servicios de educación superior. Ahora bien, la ley 115 de 1994 en suartículo 151 y el Decreto 907 de 1996, por el cual se reglamenta el ejercicio de la suprema inspección y vigilancia del servicio público educativo y se dictan otras disposiciones, artículo 6º, inciso 2º, designa en los departamentos y los distritos, a los gobernadores o alcaldes, para que directamente o a través de las secretarías de educación, ejerzan las funciones de inspección vigilancia ycontrol, por lo que no cabe duda que en el caso bajo estudio, la competencia para llevar a cabo la investigación y sancionar al instituto educativo, recaía en la Secretaría de Educación del Distrito Capital de Bogotá. Ello, se recalca, en atención a que la Universidad, a través del Instituto Pedagógico Nacional, presta servicios de educación formal y se encuentra ubicado en el Distrito Capital deBogotá.

FUENTE FORMAL: ACUERDO 76 DE 1994 – ARTICULO 1 / DECRETO 2902 DE 1994 / LEY 115 DE 1994 – ARTICULO 151 / DECRETO 907 DE 1996 – ARTICULO 6

NOTA DE RELATORIA: Sobre las funciones de inspección y vigilancia de la Secretaría de Educación sentencia, Consejo de Estado, Sección Primera, del 6 de marzo de 2003, Radicado 2000-6347, M.P. Gabriel Eduardo Mendoza Martelo

INSTITUTO PEDAGOGICONACIONAL – Es una dependencia de la Universidad Pedagógica Nacional / UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL – Debe observar la normativa que regula el servicio educativo escolar cuando presta servicios de educación preescolar, básica y media / PRINCIPIO DE LA AUTONOMIA UNIVERSITARIA – No se vulnera por aplicar el decreto 135 de 1996

La Universidad, al prestar a través del Instituto Pedagógico Nacional,los servicios de educación preescolar, básica y media, debía cumplir las normas vigentes en esa materia, de modo que, la Sala encuentra que frente a los servicios prestados en cabeza del Instituto Pedagógico Nacional, la normativa a ser observada era la del aludido decreto (135 de 1996) y la de gobierno escolar prevista en la ley 115 de 1994, mas no la relativa a la educación superior, de que tratala ley 30 de 1992, como desatinadamente propone el actor. Es de reiterar, entonces, que el hecho de que el servicio de educación formal en comento sea prestado por una institución universitaria, a través de una de sus dependencias, no la exonera de darle cumplimiento a la normativa que regula el servicio educativo escolar que presta. Así las cosas, no se constata afectación alguna al principio...
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