investigaciones

A continuación, se presenta la información obtenida de las visitas realizadas a las Instituciones que se nos indicó, en nuestro particular para tratar la Unidad de Trabajo Nº 4del Programa facilitado, correspondiéndonos de los Órganos Judiciales, la Unidad de Defensa Pública, el Ministerio Público y la Defensoría del Pueblo; contentiva de una síntesisacerca de cada entidad y un cuadro comparativo para determinar sus semejanzas y diferencias atendiendo a que forman parte del Sistema Rector Nacional, sistema orientado a laprotección de los Niños, niñas y adolescentes.
Con la realización práctica de esta actividad se permitió verificar la existencia vivencial y experimental de lo plasmado en la LeyOrgánica para la Protección de Niños, niñas y adolescentes en cuanto a la protección y defensa de este grupo vulnerable integrador de la sociedad, en el sentido de que se da unefectivo funcionamiento de estos entes públicos, de cuyas visitas podemos afirmar que reciben una gran cantidad de casos en busca de ponerlos en marcha para la protección de la niñez yla adolescencia en nuestro estado.
A través de estas visitas, asistidos por un funcionario de cada institución, pudimos constatar y conocer de cerca los procedimientos que sellevan a cabo con la finalidad de gestionar eficazmente los problemas o situaciones que afectan a la niñez y a la adolescencia, cumpliendo con las funciones que la ley especial enesta materia les confiere y atendiendo a los principios que informan al sistema.
Antes de comenzar con la explicación detallada de las funciones y observaciones vistas en lapráctica de esta unidad es necesario determinar la utilidad de estos órganos de protección, dando la razón y fundamento de su origen y creación. Determinando en ello El Sistema..