investigaciones

La música dentro de la dictadura militar en argentina (1976 -1983)




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Introducción:
En el siguiente trabajo voy a hablar sobre la música en la época de la dictadura militar. Investigar cuales fueron las canciones censuradas y porque, La importancia de ciertos géneros en la sociedad. También saber que impacto causo la música en aquella época, cuan importante fue.Con esto espero corroborar si en su momento la música pudo haberse tomado como un acto revolucionario.

Dictadura Militar en Argentina:
El 24 de marzo de 1976, Isabel Perón fue detenida y trasladada a Neuquén. 
La Junta de Comandantes asumió el poder, integrada por el Teniente Gral. Jorge Rafael Videla, el Almirante Eduardo Emilio Massera y el Brigadier Gral. Orlando R. Agosti. 
Designó comopresidente de facto a Jorge Rafael Videla. Dispuso que la Armada, el Ejército y la Fuerza Aérea compusieran el futuro gobierno con igual participación. Comenzó el autodenominado “Proceso de Reorganización Nacional“. 
El régimen militar puso en marcha una represión implacable sobre todas las fuerzas democráticas: políticas, sociales y sindicales, con el objetivo de someter a la población medianteel terror de Estado para instaurar terror en la población y así imponer el “orden”, sin ninguna voz disidente. 

Se inauguró el proceso autoritario más sangriento que registra la historia de nuestro país. Estudiantes, sindicalistas, intelectuales, profesionales y otros fueron secuestrados, asesinados y “desaparecieron”. Mientras tanto, mucha gente se exilió. 
En esta época caracterizada porlos secuestros nocturnos, rumores de desaparecidos, 
detenciones arbitrarias, ataques a las viviendas, entre otras accionas militares, dos posturas bien determinadas se hacían presentes. Para un gran sector de la población, la lucha contra la subversión significaba un hecho contundente para aceptar un gobierno militar, en contrapartida la represión aumentaba paralelamente al miedo de la población. La cultura fue un elemento influyente en la sociedad, tanto en los escritores, como los músicos, entre otros, transmitían, mediante el arte sus ideales. Pero si en este periodo de miedo y represión, la libertad no era una palabra plena, por lo tanto no se entiende como estas personas hablaban tan libremente de sus distintos ideales, cuando no había gente que pudiera compartirlo de forma libre.Durante este gobierno, la juventud cobro importancia dentro de la población. Comenzaron a demostrar su aceptación para con esta nueva cultura 
revolucionaria, comenzando con pequeños actos, como concurrir a recitales, hasta producir deserciones escolares que superaron el 50% de alumnos que dejaban de concurrir a las entidades educativas. Los jóvenes unificados formaban un “nosotros” quedemostraba su resignación de la política en ese momento concurriendo a los recitales. “Considerando esta constitución del “nosotros” como lo especifico de la política, también un acto folklórico, una huelga o una misa se transforma en actos políticos, independientemente de su contenido, toda forma de ritual supone la conciencia de un poder colectivo.”1
Del “nosotros” surge del “ellos” que se refería alos militares, que relacionaban el rock con la subversión y a los jóvenes con guerrilleros. Los jóvenes sentían que dentro de los recitales todo era paz y armonía, y afuera les esperaba la violencia y la represión. Esto se podía ver con claridad durante los recitales, estos no eran exactamente un espacio de libertad, la violencia se maximizaba durante la vigilancia en la entrada y salida delos mismos, pero una vez comenzado el show, todo signo de hostilidad, como los infiltrados (militares que se hacían pasar por espectadores del recital) era reducido a la nada, y el concierto se desarrollaba pacifica y armoniosamente. 
En esos años la lección de música llego hasta el punto de convertirse en una actividad clandestina fuera del control estatal. Los profesores intentaban sensibilizar a...