investigaciones

El presente trabajo es de carácter psicopedagógico, se ha desarrollado con el fin de atender a los problemas que genera el uso del celular en el aula de clases, puesto que interfiere de manera negativa en el proceso de inter-aprendizaje y por ende en sus actividades escolares, ya que no permite que las estudiantes se desempeñen de mejor manera puesto que el celular afecta a la concentración, loque genera distracción en las estudiantes, lo cual se ve reflejado en su rendimiento académico. Se ha encontrado en esta ardua labor de investigación información acerca de los factores que inciden en el uso del celular, como son los factores psicosociales, dentro de ellos tenemos, la dependencia del contacto con otro, establecer nuevas relaciones sociales, y por último el prestigio personal. Porotro lado la poca motivación en clases también genera que las estudiantes usen el celular en clases y no participen activamente en clases por lo tanto su rendimiento va a ser bajo. Por lo tanto, el uso del celular es la punta del iceberg de una multiplicidad de problemas psico-sociales y educativos. Por lo cual se ha establecido una solución creativa, una campaña de sensibilización a través de lacapacitación sobre el uso racional del celular para mejorar el rendimiento académico de las estudiantes, y a la vez que se contribuye con el mejoramiento de los profesores, y padres de familia, lo cual nos conlleva al progreso de la institución educativa.V. Diseño Metodológico
A.- Tipo de Estudio
La investigación a desarrollar será de tipo descriptiva también conocida como la investigaciónestadística.

B.-Tipo de enfoque de la investigación
1.- El enfoque será cuantitativo
C. Población y Muestra
1.-El Universo será el total de estudiantes trabajadores de la carrera de Ciencias Sociales del III periodo año 2013 es decir un promedio de 108 estudiantes
2.-El tipo de muestra será no aleatoria ya que del universo los entrevistados no se seleccionara al azar solo seránestudiantes trabajadores de la jornada mixta.
3.-La muestra será de un 20% del universo de los estudiantes de la carrera de Ciencias Sociales que trabajan y estudian que será el equivale a 22 estudiantes de la carrera de los cuales 14 serán del sexo femenino y 8 del sexo masculino.
D. Recolección y análisis de la información
1.- La recolección de información se recabara mediante la aplicaciónde dos encuestas una que se aplicara a las autoridades Universitarias y otra a los estudiantes trabajadores de la carrera de Ciencias Sociales III periodo año 2013.








Cuadro de variables e indicadores
Hipótesis
Variable Independiente. Variable Dependiente. Indicadores Unidad de Medición.
1. La UPNFM tiene dificultad para presentar ofertas académicas adecuadas que facilitena los estudiantes que trabajan y estudian culminar su carrera.
1.1 Una cantidad significativa de estudiantes por razones de trabajo solo pueden matricular una cantidad mínima de asignaturas 1.1.1.Los estudiantes que matriculan entre 1 y 2 clases

1.1.2.Los alumnos trabajadores tienen poco tiempo para matricular las asignaturas en los horarios disponibles

1.1.3.La oferta académica nopermite matricular las asignaturas en los horarios disponibles 1. % de estudiantes


2. Horarios disponibles

3. Cantidad de asignaturas ofertadas en los horarios disponibles para los estudiantes trabajadores
1.2 Una cantidad significativa de estudiantes trabajadores presentan un rezago profesional 1.2.1.Una parte de los estudiantes no se gradúan en el tiempo estipulado

1.2.2.El número deasignaturas matriculadas en el tercer periodo del año 2013

1.2.3. Clases aprobada mediante el sistema de tutorías. 1. El número de años que tarda en graduarse un estudiante trabajador
2. El % que presenta el total de asignaturas del plan de estudios
3. Total de clases aprobadas mediante sistema presencial
1.3 La UPNFM no tiene ofertas académicas diferentes a la de presencial para que los...