Investigaciones

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U. E. C. ‘’TOMAS DE HERES’’ 5to Año/Sección ‘’U’’
CAICARA DEL ORINOCO/ESTADO BOLIVAR

Profesor: Alumna:
Moralinda Lefebre Nohely A. Cordero
Asesor:
Leidy Tayupo

Caicara del Orinoco-Junioo, 2012


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U. E. C. ‘’TOMAS DE HERES’’ 5to Año/Sección ‘’U’’
CAICARA DEL ORINOCO/ESTADO BOLIVAR

Proyecto realizado como requisito para aprobar la materia de biología

Profesor: Alumna:
Moralinda Lefebre Nohely A. Cordero

Asesor:
Leidy Tayupo

Caicara del Orinoco-Mayo, 2012
DEDICATORIA
A:
Dios Todopoderoso, por haberme dado la vida, pordar luz a mí camino, por guiar cada uno de mis pasos y darme las fuerzas necesarias para continuar adelante.
Mi madre Nohelia: por brindarme todo su apoyo, dedicación y estimulo, por ser ejemplo digno de constancia, seguridad y perseverancia, y por haberme inculcado los valores, entre ellos el valor de estudiar.
Mi padre Yober: por haberme brindado todo su apoyo en el transcurrir de la vida,por ser ejemplo digno, constancia y seguridad
Todos mis amigos, amigas y compañeros, por estar a mi lado la mayor parte del día, de quien he aprendido cada día un poco de de la vida.

Los amo, mil gracias!!!!!!

INTRODUCCIÓN
Las relaciones humanas hacen referencia al conjunto de procesos de comunicación de unas personas con otras. En el ámbito familiar es de suma importancia el trato que seestablece entre madres e hijos, el que mantienen los hijos entre sí, al igual que la comunicación que existe entre ellos. La familia es la entidad formativa de mayor relevancia, ya que en ella, recibimos la enseñanza desde los primeros años, es el primer lugar en el que vivimos y nos educamos. Por tal motivo, es necesario insistir en que se deben mejorar las relaciones que acontecen en loshogares venezolanos, cualquiera que sea el nivel.
Es por ello, que para alcanzar la formación adecuada de los hijos, el Estado constantemente formula cambios en las políticas educativas a fin de ser ejecutadas dentro y fuera del hogar, de esta manera se puede brindar diversas estrategias de calidad, que permitan al grupo familiar desenvolverse bajo un clima de paz y armonía entre los distintosmiembros con la utilización de los elementos adecuados que intervienen en el proceso comunicacional.
A pesar de tantos esfuerzos por lograr ese clima agradable, el desarrollo de las relaciones interpersonales en sus distintos niveles y facetas, presentan diversos problemas. Uno de ellos es la rebeldía que manifiestan los adolescentes dentro y fuera del hogar, y por supuesto que esto afectanotablemente el desarrollo normal del proceso familiar.
La presente investigación, partiendo de lo antes planteado, expone el análisis de las relaciones interpersonales entre madre e hijos. A fin de concretar el estudio se tomó en consideración en primer lugar a los estudiantes que cursan el quinto año de bachillerato en el Colegio Privado Tomás de Heres ubicado en Caicara del Orinoco. Estado Bolívar;asimismo, la otra vertiente del estudio está centrada en los representantes específicamente describiendo el comportamiento de las madres, analizando los factores de riesgos que influyen en las relaciones interpersonales, así como también, caracterizando la forma de crianza y métodos disciplinarios empleados en la educación de los adolescentes objeto de estudio.
En este orden de ideas, el primercapítulo discute de manera general y específica la situación objeto del estudio. Además se plantean unas interrogantes que dan origen a los objetivos que se pretenden alcanzar con este estudio. Finalizando este capítulo con la justificación del problema. El segundo capítulo, describe los aspectos teóricos que sustentan la investigación, tales como antecedentes o referencias bibliográficas 2...