investigaciones

EPISTEMOLOGIA
La ciencia
Aplicación de los contenidos teóricos de la unidad 3 (libro “proyecto y metodologías de investigación”) en cuatro investigaciones:
a) SIDA (“y la banda siguió tocando”).
b) Estrés en guanacos.
c) Ámbitos en jabalí.
d) ¿? (elegida por usted)
Mínimo:
hipótesis: reconocimiento y caracterización.
Tipo de investigación.
Límite de la objetividad científica.Respuestas
Estrés de guanacos
Hipótesis:
El estrés de los guanacos está relacionado con la dieta (hipótesis principal): es una hipótesis correlacional ya que intenta explicar la relación entre 2 variables.
Los guanacos se estresan según el medio ambiente donde se encuentra (hipótesis secundaria): esta hipótesis se refiere a que en el lugar donde se encuentran los guanacos hallan muchoscazadores, etc. Hipótesis correlacional.
Los guanacos se estresan por la falta de apareamiento (hipótesis secundaria): al estar en una época del año donde las hembras no quieren apareamiento eso afecta directamente al stress de los guanacos hombres. Hipótesis correlacional.
Tipo de investigación:
Según su finalidad es una investigación básica, ya que se intenta describir porque se estresan losguanacos.
Según su alcance temporal es una investigación longitudinal o diacrónica, ya que se utilizan las muestras del animal para seguir estudiándolo y permite comparar los cambios que se van produciendo.
Según sus fuentes es una investigación de datos primarios, ya que el investigador recoge personalmente los desechos del animal para estudiarlos y no se basa en algo estudiado anteriormente.
Segúnel nivel de profundidad del conocimiento que se desea obtener es una investigación de campo, ya que estudia a los guanacos en su habiente natural.
Según su naturaleza la investigación es empírica, ya que trabaja directamente con el animal.

Esta es una investigación- acción, ya que se intenta buscar una solución en la que participe el animal estudiado, en este caso el guanaco.

Limite deobjetividad científica:
El uso instrumental técnico y teórico: consiste en tener un conocimiento previo y poder utilizarlo con respecto a lo teórico, por ejemplo el investigador tiene cierta información del guanaco. Con respecto a lo técnico es saber qué hacer para estudiar al guanaco, tener práctica.
Estudios previos al tema: este científico antes de estudiar el stress en los guanacos seinformo. Los resultados dieron mal con respecto a lo que él pensó entonces puede ser que haya informado poco.

Sida:
Hipótesis:
transmisión sexual: esta hipótesis fue la última ya que las demás hipótesis dieron negativas y fueron llevando a esta hipótesis. Es una hipótesis de tipo de casualidad porque incluye a 2 o más variables (protección, edad, etc)
retrovirus humano: esta hipótesis saliódespués de descartar la del virus. Es una hipótesis de tipo alterna ya que esta hipótesis surgió de la hipótesis del virus.
virus: se pensó ya que todos presentaban los mismos síntomas. Es una hipótesis nula ya que se rechazo y luego se uso para la hipótesis del retrovirus humano.
transfusión sanguínea: en lugares de bajos recursos y poca higiene, usan sangre contagiada o misma aguja paradistintas personas. Es una hipótesis de tipo de casualidad porque tiene 2 o más variables posibles.
cáncer gay: se pensó ya que en un momento todos los afectados eran gays y tenían los mismos síntomas pero luego se dejo de usar ya que aparecieron mujeres u hombres heterosexuales con la enfermedad. Esa una hipótesis de tipo correlacional ya que intenta explicar varias variables (gays, enfermedad, etc.)Factor VII: es un problema en la sangre tanto en adultos como niños o adolescentes. Es una hipótesis de tipo correlacional ya que intenta explicar una relación entre las variables y una causa-efecto.
Por animales (zoofilia): esta hipótesis se pensó porque en un momento de la investigación un hombre experimento con un animal y se vio afectado por esta enfermedad. Es una hipótesis de tipo di...