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EDUCACIÓN TRADICIONAL O BANCARIA 

 
       La educación bancaria, es lo que anteriormente se le llamaba educación tradicional, la que se venía aplicando en a formación de la juventud, desde laantigüedad griega, hasta el siglo XX o sea el sistema unidireccional y vertical donde la dialogicidad entre el maestro y el alumno es nula, debido a que los alumnos son concebidos como depositarios delsaber acumulado por parte de los docentes.

Es así como anteriormente se impartía una enseñanza para los alumnos, ya que el profesor era el que impartía la clase para transmitir conocimientos,así el alumno tenia que memorizar todo lo que le enseñaban recibía todos los conocimientos del educador, sin participar en el proceso, digamos que es como un archivador, en el que se depositan todo tipo dedatos, que este va archivando.

Esa educación tradicional se basaba en una serie de principios que aseguraban la continuidad de las ideologías por la transmisión acrítica de contenidos. En laenseñanza tradicional, que se mantuvo hasta mediados del siglo XX, se concebía a la educación como una transmisión de conocimientos acumulados a lo largo de varias generaciones que debían hacerse conocer alos nuevos integrantes de la sociedad, que los recibían como algo inalterable e indiscutible.

          El educador es el que sabe, el único que posee conocimientos. El aprendizaje por lo tanto,consiste en la memorización mecánica de los contenidos con los que son llenados los estudiantes.Pues el educador en vez de comunicarse hace comunicados que el educando memoriza y repite, de ahí que seala memoria y no la reflexión, la ingenuidad y no la criticidad las que se desarrollan en el educando.

Se puede decir, que esta educación solo puede satisfacer los intereses de los opresores, pues deeste modo los educandos están mejor adaptados para su mejor dominación y más lejos estarán de transformar la realidad. Cuanto más se les imponga pasividad, tanto mas tenderán a adaptarse al...