Investigaciones

1. ¿Cuáles son algunas de las principales motivaciones para hacer investigaciones?
La curiosidad el deseo de conocer la utilidad de saber del hacer la necesidad de tener soluciones y respuestas para la vida cotidiana
2. ¿de que se vale y que han desarrollado los científicos técnicos inventores y detectives?
Se valen de la investigación para realizar su trabajo han desarrollado métodostécnicas procedimientos que facilitan su tarea
3. ¿con que se aprende la investigación?
Con la práctica, con el diario ejercicio y con el trabajo cotidiano
4. ¿Dónde toma validez la ciencia?
Cuando queremos saber el porqué de las cosas
5. ¿Cuál es el oficio del investigador?
Es hacer notar que la investigación es un trabajo
6. ¿Que espacio de trabajo utiliza el investigador?
El campo elgabinete o el laboratorio
7. ¿Qué instrumento de trabajo utiliza el investigador?
Libros, revistas, bancos de datos, computadoras microscopios, matraces, balanzas, cedulas de encuestas, telescopios, etc.
8. ¿Cuáles pueden ser los objetos de la investigación?
Van desde los objetos físicos como un elemento químico, una planta o un animal hasta los objetos formales como los números o losconceptos objetos sociales tales como los problemas sociales o las enfermedades
9. ¿Cuáles son los dos elementos fundamentales de la investigación?
Uno de carácter teórico y otro de tipo técnico-practico
10. ¿en qué consiste el aspecto teórico?
La selección de tema a investigar en función de determinados intereses socio-políticos
11. ¿en qué consiste el carácter técnico?
En determinar loscomponentes o exigencias que se deben cumplir para escoger un tema
12. ¿Cuáles son las exigencias para escoger un tema de investigación?
A. Que existan individuos, grupos, países, etc... con un problema
B. Que haya alguien interesado en el mismo, que puede ser el empleador del científico social , el sujeto con el problema o la propia ciencia social
C. Que existe medios para realizar suestudio, ya sea para recoger los datos, como para comprobar hipótesis
D. Que no haya sido estudiada similarmente o existan en proceso de desarrollo investigaciones idénticas
E. Que no se seleccione el tema por modo intelectual o por colonialismo ideológico
13. ¿en qué consiste la denominación de la investigación?
En enumerar los elementos que integran el tema a investigar
14. ¿Qué senecesita conocer para establecer los objetivos de la investigación?
Se necesita conocer con detalle lo que se pretenda lograr a través de ella, que bien pueden metas teóricas o practicas
15. ¿Qué dimensiones comprenden las investigaciones?
Dimensión temporal, dimensión geográfica-administrativa, dimensión económica-política, psicosocial, dimensión demográfica, dimensión teórica
16. ¿A quecorresponde la dimensión temporal?
Siglo, década, lustro, año, semestre, mes, día, comprendidos en el estudio
17. ¿a que corresponde la dimensión geográfica-administrativa?
Continente, país, religión, estado, municipio, localidad, barrio, manzana, calle, centro habitacional, edificio, etc. que abarca el trabajo
18. ¿Qué aspectos comprende el universo de la investigación?
1. El quecorresponde a la escuela o teoría a las que pertenecen o van a partir el investigador, y dentro del cual debe dejar sentado: como ha sido tratado el tema a investigar por dicha teoría y las divergencias o unidad dentro de la misma corriente respecto al tema
2. El que corresponde a la escuelas o teorías que se van criticar-analizar identificarlas a través de su denominación genética, de sus autores másrepresentativos, de su tesis sobresalientas, de su desenvolvimiento temporal o temático
3. El que corresponde al señalamiento de otra perspectivas desde las cuales ha sido tratado el tema a estudiar: especialidades científicas, literatura, filosofía
19. ¿Qué enfoque comprende el universo de la investigación?
La perspectiva del estudio, y la representativa del estudio
20. ¿Cómo puede ser...