Investigación Cualitativa

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE LA EDUCACIÓN.
1.- ¿Está orientada al estudio en profundidad de la compleja realidad social, por lo cual el proceso de recolección de datos el investigador va acomodandonumerosos textos provenientes de diferentes técnicas?
a) Análisis de la información
b) Hermenéutica.
c) Investigación cualitativa.
d) Sistematización.
2-. ¿Afirma que lasistematización apunta a encontrar el significado, la comprensión de la práctica social, a través de ordenar y relacionar la información?
a) Investigador.
b) Perspectiva cualitativa.
c) Goetz y LeCompte.
d) Hermenéutica.
3.- ¿Es un esfuerzo analítico que implica mirar la práctica con una cierta distancia, reflexión y plantear preguntas en tomo a ella.
a) La sistematización.
b)Análisis cualitativo.
c) Procedimientos analíticos.
d) Método de investigación.
4.- ¿Qué desatacan las siguientes siglas MCC?
a) Método de Crecimiento Continuo.
b) Manejo CualitativoConcreto.
c) Método de Clasificación Categórica.
d) Método de Comprensión Constante.
5.- ¿Principal objetivo del MCC, donde este requiere como ingrediente fundamental la creatividad y elpensamiento crítico de los investigadores?
a) Mantenerse fiel al proceso.
b) Fundamentación de los conceptos.
c) Esfuerzo y trabajo.
d) El disfrute de la investigación.

6.- ¿En este método seproduce un entrelazamiento de las operaciones de correlación de datos codificados, análisis eh interpretación de la información a lo largo de todo el proceso reflejando de algún modo el carácterholístico de la investigación cualitativa?
a) Circularidad del Sistema del Proceso.
b) Dimensiones Tipológicas.
c) Comparación Simultánea.
d) Generación de Hipótesis.
7.- ¿Significa quelos individuos que serán entrevistados, oh hechos a observar, son considerados como aquellos que, en forma suficiente pueden contribuir al desarrollo de la teoría para lo cual se realiza el trabajo...