Investigación Cualitativa

ANALISIS CUALITATIVO

Actividad 1. ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INTRODUCCION

El objetivo del Ensayo es dar a conocer las características, de las particularidades que le son atribuidas por diferentes autores, desde distintas perspectivas, en distintos contextos, que la utilizan para abordar diversos temas y problemas de investigación. Aquí se muestra una selección de aportesmás relevantes para ofrecer un Panorama de que es la investigación cualitativa de acuerdo con sus posibilidades y teniendo en la mira las características de su propia situación y la de aquellas personas y contextos que analiza.
En la conclusiones se expone la propuesta de una «Epistemología del Sujeto Conocido» comofundamento de la investigación cualitativa, y encaminada a reconocer la construccióncooperativa del conocimiento en las ciencias sociales.

DESARROLLO

¿Qué es la investigación cualitativa?
En términos de metodologías, perspectivas y estrategias se considera que la investigación cualitativa es un vocablo comprensivo que se refiere a diferentes enfoques y orientaciones (Atkinson, Coffey y Delarnont, 2001:7). Estas distintas tradiciones intelectuales y disciplinarias, estosdiversos presupuestos filosóficos, con sus métodos y prácticas, estas diversas concepciones acerca de la realidad y acerca de cómo conocerla y de cuánto de ella puede ser conocido determina que no pueda afirmarse ni que haya una sola forma legítima de hacer investigación cualitativa ni una única posición o cosmovisión que la sustente (Mason, 1996: 4), ni que una común orientación está presente entoda la investigación social cualitativa (Silverman, 2000: 8). La investigación cualitativa posee un conjunto de particularidades que la identifican como tal pero que, en nuestros días, se presenta fragmentada (Hammersley, 2004:25; Atkinson, 2005), mostrando diferencias tanto entre las diversas tradiciones que abarca como en el interior de estas.
Su desarrollo prosigue en diferentes áreas, cada unade las cuales está caracterizada por su propia orientación metodológica y por sus específicos presupuestos teóricos y conceptuales acerca de la realidad. Entre las más importantes perspectivas y escuelas en la investigación cualitativa, Flick (2002) menciona:
1) la teoría fundamentada.
2) la etnometodología y el análisis de la conversación, del discurso y de género.
3) el análisisnarrativo.
4) la hermenéutica objetiva y la sociología del conocimiento hermenéutica.
5) la fenomenología y el análisis de pequeños mundos de la vida.
6) la etnografía.
7) los estudios culturales.
8) los estudios de género.
La investigación cualitativa es, para Denzin y Lincoln (1994: 2), multimetódica, naturalista e interpretativa. Por su parte, Creswell (1998: 15, 255) considera que lainvestigación cualitativa es un proceso interpretativo de indagación basado en distintas tradiciones metodológicas.
Pero las investigadoras e investigadores cualitativos indagan en situaciones naturales, intentando dar sentido o interpretar los fenómenos en los términos del significado que las personas les otorgan. La investigación cualitativa abarca el estudio, uso y recolección de una variedad demateriales empíricos como lo son el estudio de caso, experiencia personal, introspectiva, historia de vida, entrevista, textos observacionales, históricos, interaccionales y visuales. Los cuales describen los momentos habituales y problemáticos y los significados en la vida de los individuos.

¿Cuáles son las características de la investigación cualitativa?

Para Mason (1996: 4) la investigacióncualitativa no puede ser reducida a un conjunto simple y prescriptivo de principios, y señala tres elementos comunes a la rica variedad de estrategias y técnicas
a) Fundada en una posición filosófica que es ampliamente interpretativa en el sentido de que se interesa en las formas en las que el mundo social es interpretado, comprendido, experimentado y producido.
b) Basada en métodos de...