Investigación Del Tdah
Páginas: 13 (3099 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
Trastorno de déficit de atención/hiperactividad (TDAH)
Por: Elizabeth Cabral Gutiérrez
Profesor: Lic. Antonio Martinez Martenez
Índice
Introducción……………………………….......................... | 3 |
Objetivo General…………………………………............. | 4 |
Objetivo Particular………………………………………... | 5 |
Justificación……………………………………………….. | 6-7 |
Hipótesis…………………………………………………... | 8 |
MarcoTeórico…………………………………………...... | 9-13 |
Metodología……………………………………………….. | 14 |
Conclusiones……………………………………………… | 15 |
Bibliografía………………………………………………... | 16 |
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Introducción
El TDAH es uno de los trastornos más importantes de los últimos tiempos, es de suma importancia ya que algunos especialistas se encuentran a favor y otros en contra de este trastorno. Se realizo un análisis dediferentes investigaciones, artículos etc. Y hay diferentes criterios sobre este, se espera que con la información obtenida se analicé y se tome lo mejor de cada información para llegar a una buena conclusión a lo que en tratamiento se refiere. Ya que creo yo que es uno de los temas mas importantes a pesar de la gran controversia que se encontró conforme al este trastorno. Los pequeños que sonmedicados como llevan la evolución de la misma, ¿Cómo es su estilo de vida?.
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se define como un patrón persistente de falta de atención y/o hiperactividad y comportamiento impulsivo, y más intenso de lo esperado en niños con edad y nivel de desarrollo similares. Para que se cumplan los criterios diagnósticos de esta algunos síntomas debenexistir antes de los 7 años. Es un trastorno muy prevalenteque, según estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la población infanto-juvenil,siendo unas 3 veces más frecuente en varones.No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 y el 40% de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.Objetivo General
Comprender la importancia del TDA-H, historia, sus características, orígenes, evolución, diagnostico así como su tratamiento; ¿quiénes son los pacientes más vulnerables?, ¿Cómo es su vida cotidiana y con la sociedad? Y en que afecta sus vidas.
Objetivo Particular
El estudio en concreto de lo que es el tratamiento del trastorno.
* ¿Son medicados, y que tantoafecta el medicamento en su vida cotidiana?
El objetivo de querer estudiar el tratamiento de este trastorno tan importante es, para que al momento que se nos presente un caso de esta magnitud no solo saber diagnosticarlo, sino también darle solución a favor de nuestro paciente y así mejorar su estilo de vida.
Justificación
Control del TDAH con medicación
Con frecuencia, quienes padecen TDAHactúan y piensan de manera ligeramente distinta. Es posible que tengan problemas en la escuela porque se distraen fácilmente. Pueden estar siempre aburridos sin razón aparente, pierden cosas, dicen o hacen lo primero que les viene a la mente e interrumpen las conversaciones de otras personas.
Los científicos han comprobado que ciertos fármacos son útiles para controlar los síntomas del TDAH.Estos fármacos permiten que las personas con TDAH se concentren mejor. Las medicinas de metilfenidato (como Concerta, Ritalin LA, Focalin XR o Metadate CD) modifican las señales químicas del sistema nervioso central. Las investigaciones sugieren que esto puede ayudar a las personas con TDAH porque aumenta el nivel de neurotransmisores en el cerebro, que reciben el nombre de “dopamina” y“norepineprina”. Los neurotransmisores son sustancias químicas que ayudan a transmitir mensajes entre las neuronas cerebrales. El metilfenidato se presenta en forma de píldoras, pero también existen los parches, que se comercializan bajo el nombre de Daytrana y se colocan sobre la piel para que el organixmo absorba la medicina.
Los médicos suelen recetar con frecuencia otros tipos de medicamentos para...
Por: Elizabeth Cabral Gutiérrez
Profesor: Lic. Antonio Martinez Martenez
Índice
Introducción……………………………….......................... | 3 |
Objetivo General…………………………………............. | 4 |
Objetivo Particular………………………………………... | 5 |
Justificación……………………………………………….. | 6-7 |
Hipótesis…………………………………………………... | 8 |
MarcoTeórico…………………………………………...... | 9-13 |
Metodología……………………………………………….. | 14 |
Conclusiones……………………………………………… | 15 |
Bibliografía………………………………………………... | 16 |
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Introducción
El TDAH es uno de los trastornos más importantes de los últimos tiempos, es de suma importancia ya que algunos especialistas se encuentran a favor y otros en contra de este trastorno. Se realizo un análisis dediferentes investigaciones, artículos etc. Y hay diferentes criterios sobre este, se espera que con la información obtenida se analicé y se tome lo mejor de cada información para llegar a una buena conclusión a lo que en tratamiento se refiere. Ya que creo yo que es uno de los temas mas importantes a pesar de la gran controversia que se encontró conforme al este trastorno. Los pequeños que sonmedicados como llevan la evolución de la misma, ¿Cómo es su estilo de vida?.
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se define como un patrón persistente de falta de atención y/o hiperactividad y comportamiento impulsivo, y más intenso de lo esperado en niños con edad y nivel de desarrollo similares. Para que se cumplan los criterios diagnósticos de esta algunos síntomas debenexistir antes de los 7 años. Es un trastorno muy prevalenteque, según estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la población infanto-juvenil,siendo unas 3 veces más frecuente en varones.No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 y el 40% de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.Objetivo General
Comprender la importancia del TDA-H, historia, sus características, orígenes, evolución, diagnostico así como su tratamiento; ¿quiénes son los pacientes más vulnerables?, ¿Cómo es su vida cotidiana y con la sociedad? Y en que afecta sus vidas.
Objetivo Particular
El estudio en concreto de lo que es el tratamiento del trastorno.
* ¿Son medicados, y que tantoafecta el medicamento en su vida cotidiana?
El objetivo de querer estudiar el tratamiento de este trastorno tan importante es, para que al momento que se nos presente un caso de esta magnitud no solo saber diagnosticarlo, sino también darle solución a favor de nuestro paciente y así mejorar su estilo de vida.
Justificación
Control del TDAH con medicación
Con frecuencia, quienes padecen TDAHactúan y piensan de manera ligeramente distinta. Es posible que tengan problemas en la escuela porque se distraen fácilmente. Pueden estar siempre aburridos sin razón aparente, pierden cosas, dicen o hacen lo primero que les viene a la mente e interrumpen las conversaciones de otras personas.
Los científicos han comprobado que ciertos fármacos son útiles para controlar los síntomas del TDAH.Estos fármacos permiten que las personas con TDAH se concentren mejor. Las medicinas de metilfenidato (como Concerta, Ritalin LA, Focalin XR o Metadate CD) modifican las señales químicas del sistema nervioso central. Las investigaciones sugieren que esto puede ayudar a las personas con TDAH porque aumenta el nivel de neurotransmisores en el cerebro, que reciben el nombre de “dopamina” y“norepineprina”. Los neurotransmisores son sustancias químicas que ayudan a transmitir mensajes entre las neuronas cerebrales. El metilfenidato se presenta en forma de píldoras, pero también existen los parches, que se comercializan bajo el nombre de Daytrana y se colocan sobre la piel para que el organixmo absorba la medicina.
Los médicos suelen recetar con frecuencia otros tipos de medicamentos para...
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