Investigación Documental







PRÓLOGO

El proceso de la audición implica procesos fisiológicos, derivados de la estimulación de los órganos de la audición, y procesos psicológicos, derivados del acto consciente de escuchar un sonido esto es un código preciso para poder integrarse a la sociedad, pero cuando no se desarrolla correctamente, se obtiene una discapacidad auditiva y un aislamiento con la sociedad,la pérdida de audición es uno de los problemas de salud crónicos más comunes, afectando a personas de todas las edades, en todos los segmentos de la población y de todos los niveles socioeconómicos, por lo cual ésta investigación tiene como objetivo mostrar cómo se puede integrar a personas con este tipo de discapacidad, en la sociedad.


DISCAPACIDAD AUDITIVA

Es un déficit total o parcial en lapercepción auditiva. Si se pierde esta capacidad de forma parcial se denomina hipoacusia y si se pierde por completo se llama cofosis. Además puede ser unilateral o bilateral.  Las personas que sufren esta discapacidad tendrán problemas para oir y se verá afectada su la capacidad de comunicación. Se detecta a través de una prueba de audiometría para percibir los problemasde intensidad y frecuencia con la que se detectan los sonidos. 

La discapacidad auditiva puede ser un rasgo hereditario se puede sufrir a consecuencia de un traumatismo, una enfermedad, una larga exposición al ruido o por la ingesta de medicamentos demasiados agresivos para el nervio auditivo. La privación de un sentido es un hecho que determina la experiencia de quien lo vive y de quienes están a su alrededor.  

Lascausas que originan la discapacidad auditiva pueden ser:

GENETICA: Se pueden trasmitir de padres a hijos. En el caso del área auditiva, este aspecto es el más frecuente y poco previsible.

CONGENITAS: Se refiere a las características o rasgos con los que nace un individuo y que no dependen sólo de factores hereditarios, sino que son adquiridos durante la gestación, por ejemplo lasinfecciones virales del embrión, destacando la rubéola materna. Las campañas de vacunación han logrado disminuir estos casos,

ADQUIRIDAS: Son las ocasionadas por algún accidente o enfermedad después

Para comprender las dificultades cotidianas y sociales que enfrentan las personas con discapacidad auditiva, resulta importante tener presente la nueva concepción ecológica de la discapacidad, con elpropósito de centrar la mirada en las soluciones que debe proveer el entorno, en vez de focalizarse en las limitaciones del individuo.
La realidad que viven diariamente las personas con problemas en el área auditiva es muy difícil de imaginar para quienes no han tenido contacto con personas sordas. En general, nos movemos en un contexto que no está pensado para ellas, donde los sonidos tienen unagran importancia, previniéndonos de situaciones, peligros, enriqueciendo nuestro desarrollo con estímulos e información.
La magnitud de las dificultades que tienen estas personas depende de multiples factores:
El nivel de perdida auditiva
El momento del desarrollo en el cual se produce la perdida
La acogida de su entorno y la posibilidad de desarrollar mecanismos que complementen se deficienciaen este plano
La posibilidad de acceder a dispositivos auxiliares como los audífonos que brindan la posibilidad de rescatar algunos sonidos y favorecen la comunicación.
La calidad educativa a la que tiene acceso y el grado de acceso temprano a ella

Existen ámbitos específicos que implican limitaciones u obstáculos que deben enfrentar quienes presentan disminución en su audición, destacándoselos siguientes:
Recepción de los ruidos ambientales. Esta información da cuenta de aquella realidad que enmarca el diario vivir y que para los oyentes ofrece elementos que permiten controlar y seleccionar lo que les puede afectar. Es muy relevante ya que implica la creación de un repertorio conductual que posibilita, por ejemplo, reaccionar ante situaciones de peligro o no deseadas....