Investigación narrativa y auto-etnografía: Más fácil decir que hacer

Investigación narrativa y auto-etnografía: Más fácil decir que hacer
Resumen
El artículo que aquí se presenta tiene el objetivo de promover el estudio, la discusión y el uso de la investigación narrativa y la auto-etnografía como estrategias metodológicas emergentes.
Con estos propósitos el texto se estructuró en dos secciones, ayudando al lector a conocer el estado de la discusión teórica ymostrar su aplicación en las ciencias sociales por medio de un ejemplo.
En la primer sección se exponen los elementos históricos y teóricos que dan forma a esta perspectiva metodológica, explicitando sus definiciones, elementos innovadores, los objetivos y el foco de las investigaciones que siguen la lógica narrativa.
En la segunda sección, se expone una narrativa bajo la lógica de laauto-etnografía como ejemplo; la narración se construyó a partir de la experiencia formativa en investigación del autor, tomando como punto de partida la definición y delimitación de su estrategia metodológica para un proyecto de investigación de posgrado, poniendo el acento en los momentos catárticos de este proceso formativo, debido a que en estos puntos de inflexión es que se conmueve la culturainvestigadora y científica del autor, llevándolo a adoptar una estrategia más flexible de investigación.
Abstract

The aim of this article is to promote the study, discussion and use of narrative inquiry and autoethnography as emerging methodological strategies.

To these aims, the text was divided into two sections, helping the reader to know the status of theoretical discussion and show itsapplication in the social sciences through an example.

In the first section sets the historical and theoretical elements that have shaped this methodological perspective, displaying their definitions, innovative traits, aims and spotlights of investigations that follow the narrative logic.

In the second section presents a narrative under the logic of autoethnography as an example; the narrativewas constructed beginning with the research training experience of the author, using as a point of reference the definition and delimitation of his methodological strategy for a graduate research project, emphasising the cathartic moments of his formative process, because in this inflection points is where the researching and scientific culture of the autor is impacted, taking him to adopt a moreflexible strategy research.

Introducción

El texto que se presenta a continuación está estructurado en dos secciones. La primera sección pretende aportar elementos teóricos para la discusión y estudio de la investigación narrativa y la auto-etnografía como herramientas metodológicas e insumo para el estudio de fenómenos sociales. En la segunda sección, hago uso de una narrativa personal bajo lalógica de la auto-etnografía, la cual está construida a partir de mi experiencia formativa en investigación a mi paso por un posgrado dedicado a la educación.

El foco principal de la narrativa personal pretende mostrar los momentos catárticos que el investigador novel –en este caso yo– se enfrenta al momento de definir su estrategia metodológica y su objeto de investigación, para esto relatolos problemas y las soluciones que encontré durante mi formación en un posgrado, enfrentándome a un estilo de investigación distinto al que conocía, conmoviendo mi cultura científica e investigadora con la que operaba, permitiendo pensar el proceso de investigación distinto a como estaba acostumbrado.

El foco secundario de la narración, tiene que ver con el uso y posterior descubrimiento de laauto-etnografía, puesto que al comenzar a escribir relatos personales no contaba con ningún referente teórico que me orientara o diera sustento a esta herramienta, lo que me ocasionaba ansiedad y dudas del proceso de escritura y reconstrucción de mis experiencias.
Investigación narrativa y Auto-etnografía

Utilizar narrativas personales que reconstruyan las experiencias humanas o fenómenos...