Investigación, Pedagoía Y Derecho

la investigación científica debe ir ligada a la pedagogía, pues es necesario crear profesionales altamente calificados en el campo de las ciencias naturales y humanas, no solo con el conocimiento delos principios básicos de ésta sino sobre todo con una gran sensibilidad humanística, como lo explica el autor. Pero si bien la pedagogía es una palabra que muchos han escuchado e incluso usan en sudiario vivir, ¿Cómo podríamos definirla y cuál es la finalidad de ésta? La pedagogía es el conjunto de saberes que buscan generar impacto en el proceso educativo, no solo hacia el objeto de estudiosino también en la construcción del sujeto y su función es relativa según sean los fines de quien está detrás de todo el sistema educativo, si entendemos la pregunta como ¿cuál es la función de laeducación? Ahora, la pedagogía no es la educación, es la función de aquellos que participan activamente en el proceso de educación, en el sistema educativo. La función de la pedagogía, entonces debeser primeramente el tratar de cumplir al máximo las expectativas educacionales que el sistema educativo tiene para con los estudiantes. Si la función de la pedagogía cambia es porque el sistemaeducativo completo cambia.
No obstante, y sin importar los cambios que puedan presentarse, creer todo lo que se dice sin bases comprobadas o basadas en hechos, no es bueno para ningún ser humano, y menosaún, para cualquier profesional. Convencernos de que todo lo que nos dicen es así y por lo tanto debo comprenderlo como tal, es quizás uno de los más grandes errores del ser humano. Sin embargo, esmuy difícil dejar a un lado estas viejas conductas y acostumbrarnos a cuestionar todo lo que escuchamos. Es a través de la usanza y la práctica que se llegará a un análisis de las cosas, y aún de másprovecho sería realizar un análisis llevado a cabo a través de la investigación científica, pues ésta siempre generará hipótesis en las cuales la persona se puede basar y es así como se evitará la...