Investigación sobre aves


“UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO”

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA #5

“JOSÉ VASCONCELOS”
Biología V
GRUPO: 656

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

“Noción estudiantil sobre la fauna que habita en el Plantel 5”

EQUIPO 5
Alumnos:

JOSÉ RAMÍREZ JULIO CÉSAR
PARDO TOVAR ALEJANDRO
RICO FLORES DAVID ANDRES



PROFESOR: BADILLO SOLÍS ARTURO
Noción estudiantil sobre la fauna quehabita en el Plantel 5”
En el ciclo escolar 2012 – 2013 (área 2)

Introducción
“Por lo general diversos tipos de animales viven juntos en un mismo lugar; sin embargo, no siempre se puede encontrar a todos ellos en la vecindad. Muchos se apartan de sus hábitats para buscar alimento en otras partes, y algunas veces migran hacia otro lugar. A consecuencia de ello, los límites de las comunidadesanimales por lo común no están bien delimitados como los de las comunidades vegetales. Los intentos de elaborar mapas de comunidades animales siempre terminan en mapas de límites de vegetación.
Cita textual Introducción a la ecología pag. 159

Durante la década de los años veinte, Charles Elton, participó en expediciones organizadas por la Universidad de Oxford, a la isla del Oso, cerca deSpitzbergen. Elton estudió ahí la ecología de la tundra, una vegetación en la que grandes animales no se podían ocultar. Los animales más comunes en estos lugares son los zorros del Ártico, que gustan de errar por campo abierto y son tan dóciles que es fácil observarlos. En una ocasión, en la isla San Jorge de las Pribilofs, tuve ocasión de observar cómo uno de ellos trató de tomar alimentos de mipropio bolsillo.
Cita textual Introducción a la Ecología pag. 160
Los zorros, que constituían el último eslabón en las cadenas alimenticias de la isla Oso, eran los animales de tierra más grandes.

Por lo que más adelante en su investigación nos muestra lo siguiente:
A medida que se investiga la cadena alimenticia resulta evidente que los animales de cada eslabón sucesivo son progresivamente másgrandes y menos abundantes.
Esto nos muestra que los animales más grandes son menores pero a su vez abarcan más distribución en su territorio, es decir, la zona en la que se encuentra uno de otro es más lejana dado que su territorio dominado es más extenso (hablando de la misma especie); y los más pequeños se encuentran más juntos y en menor territorio.
Dado lo anterior se puede decir que:
“Elconcepto de ecosistema expresa la idea general de la forma en que actúa la naturaleza.
Pag. 267

La especie es la unidad básica empleada en la clasificación de las formas vivientes y está constituida por un grupo de organismos cuyas características son bastantes similares. Por su propia naturaleza, la especie como la unidad de clasificación natural ésta formada de población de individuos, o enun grupo de poblaciones relacionadas íntimamente con sus ancestros. De acuerdo con esto, sus miembros muestran las mismas características estructurales y funcionales, siendo capaces de entrecruzarse una con otra para producir descendientes fértiles.
Biología pag 314

Las especies animales dentro del plantel #5

Preámbulo/Antecedentes

Buscar autores que tengan documentación sobre ladistribución de la fauna en la zona (como seguro no hay), del distrito federal o almenos de Tlalpan y coyoacan.
Dar datos relevantes sobre fauna por separado (es decir buscar documentación de la fauna para poder tener bases).





Área de estudio/Marco de referencia

El estudio del proyecto se realiza en la Escuela Nacional Preparatoria #5 José Vasconcelos (figura 1,2,3). Éste plantel seencuentra situado en una de las delegaciones con más fauna del Distrito Federal, la delegación de Tlalpan, ésta colinda con la delegación Coyoacán; otra delegación que también posee una fauna variada, la zona de la delegación es conocida como Villa Coapa, ésta parte era conocida hace mucho tiempo por haber sido una zona de varias haciendas con fauna muy variada además de que su nombre se debe a que en...