investigación

AÑO DE LA CONSOLIDACION SOCIAL Y
ECONOMICA DEL PERÚ”
I.E.S.T. P “LUIS FELIPE AGURTO OLAYA


FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTADISTICA

CURSO: Estadística I

TEMA: Encuesta Aplicada al
FONDEPES

DOCENTE.

INTEGRANTES:

2010

1. INTRODUCCIÓN:
1.1 Problemática e importancia:
Mediante Resolución Ministerial Nº 669-2008-PRODUCE, del 4 de setiembre del2008 se declaró la desactivación y extinción del Centro de Entrenamiento Pesquero de Paita (CEPP Paita) al haber concluido el proceso de fusión, por lo que toda referencia que hubiere a la entidad absorbida respecto a sus bienes muebles, inmuebles, recursos, personal, acervo documentario, posición contractual, obligaciones, pasivos y activos y a las competencias, funciones y atribuciones que veniaejerciendo, deberán entenderse como hechas a FONDEPES.

VISION
Convertirnos en el organismo promotor más eficiente al servicio de los Pescadores Artesanales y Acuicultores para impulsar su desarrollo socio-económico en nuestro país.

MISION
Apoyamos técnica, económica y financieramente a las Comunidades Pesqueras Artesanales, Nativas y Campesinas del país, así como a los Acuicultores.OBJETIVO
Contribuir al incremento sostenido de la producción pesquera procedente de la Pesca Artesanal y de la Acuicultura, en forma diversificada e integrada, en condiciones de competitividad, calidad y normas sanitarias exigidas. Consolidar una organización eficiente e innovadora que contribuya al desarrollo nacional con responsabilidad social.

ESTRATEGIAS
Difundir entre los GobiernosRegionales que FONDEPES tiene la   capacidad de gestión para la elaboración de Estudios de Pre inversión.
Impulsar la suscripción de Convenios para la ejecución de actividades conjuntas en pesca y acuicultura para la obtención de fuentes de financiamiento.
Establecer mecanismos de simplificación de procedimientos crediticios, evitando la duplicidad de esfuerzos y propendiendo al apoyo financiero enforma oportuna.
Intensificar la concertación de líneas de Cooperación Financiera   Internacional y nacional   para orientarlos al mejoramiento y ampliación de   las infraestructuras pesqueras.

1.2 Problema

Teniendo en cuentas los puntos antes misionados, la institución decide averiguar cual es su situación en el aspecto del estudiante, como se desempeña este, y cuales son las opiniones que losestudiantes tienen sobre la institución y como es que la misma institución les ha ayudado.

1.2.
1.3. Objetivos

Determinar si los cursos programados guardan relación con las necesidades de capacitación de las comunidades de pescadores determinados en el Programa de Capacitación Nacional Pesquera de FONDEPES, los cuales están relacionados con: Área de Pesca, Área de Navegación, Área deSeguridad de la Vida Humana, Área de Motores y Maquinarias, Área de Actividades Sub Acuáticas, Área de Acuicultura, Área de Pesca Responsable y Área de Gestión Empresarial.


Determinar si el FONDEPES, como centro de instrucción acuática, dictan adecuadamente los cursos: Patrón de Pesca Artesanal y Tercer Motorista de PESCA, Actualización para patrones y motoristas de Pesca, Formación para Marinerode Pesca Calificado y Artesanal, Formación para patrones y tripulantes de Bahía, Formación de Artefactos naval, los cuales fueron autorizados por la Autoridad Marítima, mediante Resolución Nº 033-2009/DGC de 02.FEB.2009


2. METODOLOGÍA:
Para el recojo de la información y posterior análisis, se ejecutaron las técnicas propias de la investigación científica.

2.1 La Técnica de la Encuesta,para lo cual se aplicaron cuestionarios a:

Estudiantes de la Modalidad Internado
Estudiantes de la Modalidad Descentralizado
Instructores
2.3 Población y muestra:
2.3.1 Población: Esta conformado por 32 alumnos.

2.3.2 Muestra: El tamaño de muestra es 32.

2.3.3 Unidad de Análisis: alumnos.

2.4 Definiciones conceptuales y operacionales:
Variables Independientes: Factores...