investigación


ASIGNATURA:
Administración del tiempo


NOMBRE DEL ALUMNO:
Rosa Angelica Valdovinos Herrera


NOMBRE DEL DOCENTE
L.C.P. Esmeralda Sánchez Mollinedo


PERIODO 2014-2015




NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO
Rosa Angelica Valdovinos Herrera


GRADO Y GRUPO
7° “B”


CORREO ELECTRÓNICO
rosa.angelica.valdovinos.herrera@hotmail.com


NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE
L.C.P.Esmeralda Sánchez Mollinedo


ÍNDICE
RUBRICA 4
INTRODUCCIÓN 8
LIDERAZGO 9
I. Autoestima 9
Explicar los conceptos de autoestima, sentido de pertenencia, competencia personal, y su implicación en el liderazgo. 9
Identificar los elementos de la autoestima (autoconocimiento, auto concepto) y los mecanismos para fortalecerla. 10
II. Motivación e Inteligencia emocional. 12
Describir elconcepto y características de inteligencia emocional (IE) y motivación y, su influencia en el ámbito laboral. 12
Explicar el proceso del manejo adecuado de las emociones y la relación con el liderazgo. 14
Identificar las técnicas de motivación: job enrichment, programa de calidad de vida laboral, teoría de las tres necesidades. 21
III. Liderazgo Transformacional 25
Identificar los estilos deliderazgo (Autocrático, democrático, transaccional, laissez faire, situacional y transformador). 25
Identificar la diferencia entre líder y jefe. 27
Describir las habilidades de un líder transformador (generar cultura de innovación continua, enfoque a fortalezas, construcción de una cultura de colaboración y servicio, crear cultura de valores) 28
Identificar los elementos de la rejilla administrativao grid gerencial. 29
Explicar el concepto de empowerment. 30
CONCLUSIÓN 31
BIBLIOGRAFÍA 32
ANEXO 33


INTRODUCCIÓN

La administración del tiempo; es uno de los recursos más apreciados. Sin embargo, se trata de un bien que no se puede ahorrar, sino que pasa, no retrocede y es imposible de recuperar.
En esta segunda unidad analizaremos los conceptos detalladamente del liderazgo implicaque debemos tener una autoestima que nadie pueda bajar este punto lo conoceremos a continuación en la investigación realizada.
El segundo tema de esta unidad es la motivación e inteligencia emocional conoceremos sus principales características y conceptos para tener una mejor comprensión sobre el tema.
El liderazgo transformacional nos indica cuanto y como son todos los tipos de liderazgo que semuestran en la investigación correspondiente; y con cual nos identifica más para saber qué tipo de líder somos.








Unidad II
Séptimo Cuatrimestre
Materia: Administración del tiempo
L.C.P. Esmeralda Sánchez Mollinedo
Realizarán las prácticas conforme al contenido conceptual.
Objetivo:
El alumno desarrollará habilidades de liderazgo a través de identificar sus fortalezas yáreas de oportunidad para su aplicación en el ámbito personal y organizacional.
Modalidad:
Individual y por equipos
Tareas
Liderazgo.
I. Autoestima
Explicar los conceptos de autoestima, sentido de pertenencia, competencia personal, y su implicación en el liderazgo.
Fecha de entrega: 20 de Octubre de 2014
Identificar los elementos de la autoestima (autoconocimiento, auto concepto) y losmecanismos para fortalecerla.
Fecha de entrega: 22 de Octubre de 2014
Estos puntos serán investigados y entregados en su libreta.
Actividad 1 (Individual)
1. Elaborar un plan de fortalecimiento de autoestima y entregar en formato de Word, como anexo en la carpeta de evidencias.

II. Motivación e Inteligencia emocional.
Describir el concepto y características de inteligencia emocional (IE)y motivación y, su influencia en el ámbito laboral.
Fecha de entrega: 23 de Octubre de 2014
Explicar el proceso del manejo adecuado de las emociones y la relación con el liderazgo.
Fecha de entrega: 27 de Octubre de 2014
Identificar las técnicas de motivación: job enrichment, programa de calidad de vida laboral, teoría de las tres necesidades.
Actividad 2 (Individual)
1. Determinar las...