Investigando En Ingenieria

INDICE
1. Investigando en ingeniería
2.1 La investigación en ingeniería………………………………………………………………….3
2.2 La formación de un ingeniero…………………………………………………………………..3
2.3 La dinámica de la investigación en la ingeniería………………………………………..4
2.4 La investigación general………………………………………………………………………….7
2.5 La investigación especializada………………………………………………………………....72.6 Capacitación del investigador………………………………………………………………….8
2.7 Rasgos del investigador…………………………………………………………………………..8
2.8 Procedimiento general especializado……………………………………………………….9

BIBLIOGRAFIA

* http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/21235/1/revista2pag_7.pdf

* http://ciencia-basica-experimental.net/1er-curso/investigacion.htm

*http://www.buenastareas.com/materias/como-se-debe-investigar-en-ingenieria/0

* http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/98/Formacion_Ingeniero/FormacionIngeniero.pdf

1. INVESTIGANDO EN INGENIERIA
Mucha gente en la calle se queja de la pérdida de recursos invertidos en la universidad. Sin embargo, muchas de esas críticas reflejan gran desconocimiento de lo que verdaderamente está ocurriendo y haocurrido durante muchos años en la Universidad, que no es otra cosa que la construcción de un país, que hoy está en capacidad de hacer frente y dar respuesta a muchos de los problemas que lo aquejan, de ofrecer soluciones sólidas y de calidad a las necesidades actuales y futuras, y de tener un cúmulo de conocimientos y técnicas desarrolladas para contribuir en la búsqueda de respuestas necesariaspara nuestro bienestar. El espacio limitado de este número de “Investigación” resulta insuficiente para cubrir la extensa variedad de grupos, centros y proyectos de investigación que se han desarrollado en la Facultad de Ingeniería, sin embargo presentamos tres niveles diferentes de la investigación en esta facultad: a nivel de una escuela, de un laboratorio y de un grupo de investigación,igualmente, mostramos el trabajo integrado entre esta y otras facultades como una interesante experiencia de interdisciplinariedad.
EL RETO DE INVESTIGAR EN INGENIERÍA
Ante la insuficiencia de experiencias acumuladas y la imperfección o dificultad de los métodos de cálculo conocidos, el ingeniero que se encuentra ante un caso concreto debe, sin embargo, tomar una resolución. Sus conocimientos teóricosy su práctica profesional le sugerirán soluciones que no podrá comprobar completamente sino llevándolas a ejecución. Para satisfacer la necesidad sentida basta con una solución pero con dimensiones más reducidas y con mucho menos costo, pues si se ensayan todas sería práctica y económicamente imposible. Por consiguiente si fuera posible provocar el fenómeno análogo al que se desea estudiar, de talsuerte que cada punto en ensayo correspondiera a un punto de la supuesta realidad y que las características correspondientes estuvieran ligadas por leyes precisas que permitieran calcular las del uno en función del otro, el problema podría quedar resuelto en condiciones aceptables.
2.1 La investigación en ingeniería
Todo lo dicho hasta acá se refiere a la formación de los ingenierosbásicos, pero no debe olvidarse que los ingenieros deben formarse continuamente y que la estrategia de desarrollo de nuestro país requiere ingenieros de cuatro niveles:
Nivel 1
Investigación técnico-científica sobre nuevos procedimientos de cálculo de sistemas ingenieriles; descubrimientos y análisis de nuevos hechos que lleven a desarrollos tecnológicos; creación de innovaciones en la producción y eninvenciones industriales y tecnológicas; innovaciones ingenieriles que deriven de los últimos progresos de las ciencias básicas.
Nivel 2
Creación de nuevos proyectos en trabajos y obras de ingeniería mediante una clara comprensión y una eficiente capacitación para la utilización de nuevas circunstancias, de las ciencias básicas; aptitud para buscar y utilizar, no para retener de memoria, la...