Investigar

«Nuestro futuro está en juego, iremos a clase pese a la huelga»
Alumnos de 2º de Bachillerato, preocupados por cómo afectará la huelga de profesores a su calificación. Todos los IES permanecerán abiertos los días de paro con la presencia de director y jefe de estudios, al menos
TATIANA G. RIVAS / MADRID
Día 20/09/2011
«Iremos a clase pese a la huelga. Está en juego nuestro futuro». Muyclaro lo tenía ayer la mayoría de los alumnos que cursan 2º de Bachillerato en el instituto San Isidro de Madrid 1(calle Toledo) ante dos jornadas de huelga e incertidumbre que amenazan 2con influir en sus resultados académicos. Para estos estudiantes, los paros de profesores de Secundaria frenan sus estudios en un curso crucial, pero ellos irán a clase estos dos días de huelga (hoy y mañana), ypuede que hasta tres (el miércoles). Asistirán, aunque no abran sus libros.
Mientras tanto, el Gobierno regional fijó ayer los servicios mínimos 3para hoy y mañana en los 325 Institutos de Educación Secundaria (IES) que hay en la Comunidad y los tres centros de Formación Profesional. Estos 328 centros de enseñanza permanecerán abiertos y contarán al menos con la presencia del director y el jefe deestudios.
En el caso de los IES asistirá también el personal de administración, conserjería y bedeles. Además, en los centros donde haya escolarizados alumnos con necesidades educativas especiales, tendrá que haber, al menos, un profesor por cada 50 alumnos, por tratarse de estudiantes que necesitan más atención.
«Está en juego nuestro futuro4. Estoy preocupada porque lo que quiero es sacar buenanota y hacer Historia del Arte. Me piden un 7 y para mí sería malo que este conflicto se alargase. No quiero que me influya, aunque también entiendo sus reivindicaciones», sostenía ayer Sara Ruiz, de 17 años, alumna de 2º de Bachillerato del San Isidro.
Su amigo, Víctor Rodríguez, añadía sobre las jornadas de huelga: «Son una mala jugada5. Encima este curso termina mucho antes. Tenemos un mesmenos para estudiar porque adelantan la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) a mayo, y si le añadimos la huelga, mal vamos». Mari Carmen Aparicio, otra compañera, también dejaba constancia de su opinión: «Nos han quitado trabajos porque no tienen tiempo para corregirlos, así nos lo han dicho. Y por si fuera poco, nos han suprimido también excursiones. Todo esto hay que unirlo a que hay menosclases y estamos más alumnos en las aulas. Estoy muy preocupada».
Alejandro Agudo e Ibai Sacristán consideraban que un comienzo de curso en guerra «afectará a nuestras notas»: «Tenemos menos tiempo para prepararlo. Es injusto para nosotros», apuntaban. Sin embargo, ambos entendían que los docentes están en su derecho a huelga y demostraban su apoyo a las reivindicaciones.
Entre la algarabía de lasalida de clase, Angélica Samper, otra alumna de 2º de Bachillerato del San Isidro, protestaba: «A mí ya es lo que me faltaba. Necesito un 8,75 para Escenografía y Bellas Artes y ya voy pillada. Hoy por ayer hemos empezado realmente las clases y ahora tocan dos o tres días de huelga. No me parece bien que la hagan porque cobran mucho y tienen muchas vacaciones».6
Confusión
Muchos de los padres queacudían a buscar a sus hijos ayer en los centros de Secundaria desconocían los motivos de la huelga.7 Tampoco si sus hijos tenían que ir a clase. «Nos han dicho que estemos a las 9.20 de la mañana, aunque puede que no tengamos ninguna clase», informaba un niño de 1º de la ESO a su padre a la salida del IES Cervantes. Desde la Federación de Asociaciones de Padres y Madres Giner de los Ríosaconsejaron que «lo adecuado» es que las familias «lleven a sus hijos e hijas a los centros educativos, y que sean atendidos por el profesorado que no haga huelga» .
Lo que queda en tela de juicio es la jornada del día 22. Los sindicatos CC.OO. y STEM convocaron el paro, pero su solicitud, según el Gobierno regional, se registró fuera de los plazos previstos en la legislación, por tanto, sería ilegal,...