Investigasion Sobre La Realidad
Páginas: 22 (5336 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
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Trabajo de investigación
Materia: Proyecto de Investigación e Intervención Socio comunitaria.
Profesora: Perone, Marisa
Escuela Superior de Comercio nº 43
Modalidad: Biológico
Curso: 5º 4ta.
Alumnos: _ Arrieta, Karen
_Burella, Daniela
[pic]Introducción:
La audición es la vía habitual para adquirir el lenguaje, uno de los más importantes atributos humanos. El lenguaje permite a los seres humanos la comunicación a distancia y a través del tiempo, ha tenido una participación decisiva en el desarrollo de la sociedad y sus numerosas culturas. El lenguaje es la principal vía por la que niños, jóvenes, adultos y ancianos aprenden lo que no esinmediatamente evidente, y desempeña central en el pensamiento y conocimiento. Como el habla es el medio de comunicación fundamental en todas las familias -excepto aquellas en las que los padres son sordos- , la sordera es un impedimento severo cuyos efectos transcienden ampliamente la imposibilidad de hablar.
La audición es producida cuando las ondas sonoras entran por el oído externoconduciéndolas hasta llegar al cerebro a través del nervio auditivo. Si este nervio y otras partes del oído interno están afectadas o dañadas, es como desconectar el enchufe de una maquina eléctrica, esta no funcionara.
¿Cuales son las causas que provocan esta discapacidad?
¿Cómo influye la insertacion social del hipoacusico adolescente entre sus pares?
Una de las principales causas de estadiscapacidad es la contaminación sonora.
Otra de las posibles causas, puede ser transmitida genéticamente.
Esta podría gestarse en el momento de la fecundación.
Cuando comenzamos esta investigación nos propusimos a:
• Dar a conocer esta discapacidad a los alumnos de 5º año.
• Analizar la discriminación hacia estas personas.
El tipo de diseño que serealizara será bibliográfico. Recolectaremos mediante las distintas fuentes como:
• BIBLIOTECAS
• INTERNET
• INSTITUCIONES DONDE NOS PUEDAN BRINDAR INFORMACION ACERCA DEL TEMA.
Según la finalidad de nuestro trabajo la investigación es explicativa y descriptiva porque, examinaremos a esta discapacidad conprecisión de manera tal que pueda ser entendida y comprendida.
Según el contexto, se realizara una investigación observacional porque estudiaremos los comportamientos, y su manera de comunicarse a través de las señas.
Según la dimensión temporal, el trabajo es de tipo transeccional porque compararemos el comportamiento de los distintos grupos de esta discapacidad que, acontinuación, se dará a conocer.
Capitulo 1º
definición de discapacidad
¿Qué quiere decir ser una persona con discapacidad?
Se dice que una persona tiene una discapacidad cuando éstaencuentra alguna dificultad o imposibilidad para realizar una o mas actividades de la vida cotidiana.
La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a lo largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir participación plena y efectiva en la sociedad y en igualdad de condiciones conlas demás.
Tipos de discapacidad
Existen los siguientes tipos discapacidades: físicas, psíquica, sensorial e intelectual o mentales.
1. Discapacidad física o motriz: En la diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o ausencia de las funciones motores o físicas ( ausencia de una mano, pierna, pie,, entre otros) disminuyendo su...
Trabajo de investigación
Materia: Proyecto de Investigación e Intervención Socio comunitaria.
Profesora: Perone, Marisa
Escuela Superior de Comercio nº 43
Modalidad: Biológico
Curso: 5º 4ta.
Alumnos: _ Arrieta, Karen
_Burella, Daniela
[pic]Introducción:
La audición es la vía habitual para adquirir el lenguaje, uno de los más importantes atributos humanos. El lenguaje permite a los seres humanos la comunicación a distancia y a través del tiempo, ha tenido una participación decisiva en el desarrollo de la sociedad y sus numerosas culturas. El lenguaje es la principal vía por la que niños, jóvenes, adultos y ancianos aprenden lo que no esinmediatamente evidente, y desempeña central en el pensamiento y conocimiento. Como el habla es el medio de comunicación fundamental en todas las familias -excepto aquellas en las que los padres son sordos- , la sordera es un impedimento severo cuyos efectos transcienden ampliamente la imposibilidad de hablar.
La audición es producida cuando las ondas sonoras entran por el oído externoconduciéndolas hasta llegar al cerebro a través del nervio auditivo. Si este nervio y otras partes del oído interno están afectadas o dañadas, es como desconectar el enchufe de una maquina eléctrica, esta no funcionara.
¿Cuales son las causas que provocan esta discapacidad?
¿Cómo influye la insertacion social del hipoacusico adolescente entre sus pares?
Una de las principales causas de estadiscapacidad es la contaminación sonora.
Otra de las posibles causas, puede ser transmitida genéticamente.
Esta podría gestarse en el momento de la fecundación.
Cuando comenzamos esta investigación nos propusimos a:
• Dar a conocer esta discapacidad a los alumnos de 5º año.
• Analizar la discriminación hacia estas personas.
El tipo de diseño que serealizara será bibliográfico. Recolectaremos mediante las distintas fuentes como:
• BIBLIOTECAS
• INTERNET
• INSTITUCIONES DONDE NOS PUEDAN BRINDAR INFORMACION ACERCA DEL TEMA.
Según la finalidad de nuestro trabajo la investigación es explicativa y descriptiva porque, examinaremos a esta discapacidad conprecisión de manera tal que pueda ser entendida y comprendida.
Según el contexto, se realizara una investigación observacional porque estudiaremos los comportamientos, y su manera de comunicarse a través de las señas.
Según la dimensión temporal, el trabajo es de tipo transeccional porque compararemos el comportamiento de los distintos grupos de esta discapacidad que, acontinuación, se dará a conocer.
Capitulo 1º
definición de discapacidad
¿Qué quiere decir ser una persona con discapacidad?
Se dice que una persona tiene una discapacidad cuando éstaencuentra alguna dificultad o imposibilidad para realizar una o mas actividades de la vida cotidiana.
La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a lo largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir participación plena y efectiva en la sociedad y en igualdad de condiciones conlas demás.
Tipos de discapacidad
Existen los siguientes tipos discapacidades: físicas, psíquica, sensorial e intelectual o mentales.
1. Discapacidad física o motriz: En la diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o ausencia de las funciones motores o físicas ( ausencia de una mano, pierna, pie,, entre otros) disminuyendo su...
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