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“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD”

REGLAMENTO INTERNO 2012

PROGRAMAS DE ATENCION NO ESCOLARIZADA DE EDUCACION
INICIAL PRONOEI UGEL - CHICLAYO

TITULO 1
GENERALIDADESCAPITULO 1
DEL REGLAMENTO

Artículo 1 °
El presente documento de gestión tiene por finalidad normar y orientar las acciones de planificación; organización; administrativas; técnico pedagógicas, de la Profesoras Coordinadoras de la UGEL - Chiclayo en concordancia con los siguientes dispositivos legales vigentes:
Con losartículos de la Ley de Educación 28044 y sus modificatorias, Leyes 28123, N°28329, N°28740. D.S. N°013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular Ley N°29062. Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial Directiva N°207-DINEIP/2005, Constitución Política del Perú, Oficio Múltiple N° 013-2012/UMGP-DIGEBR, RM N°260-2009-ED.

Artículo 2 °
LasDisposiciones contenidas en este Reglamento serán cumplidas por las Profesoras Coordinadoras de Los Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial-PRONOEI de la UGEL “CHICLAYO”.

TITULO 2
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DE LAS
PROFESORAS COORDINADORASCAPITULO 2
Articulo 3 °
FUNCIONES DE LAS PROFESORAS COORDINADORAS Y/O RESPONSABILIDADES
. Las Profesoras Coordinadoras dependen de la UGEL- Chiclayo, Director de Gestión Técnico
Pedagógico y están bajo la responsabilidad de la Profesora Especialista de los Programas de
Atención NoEscolarizada de Educación Inicial (PRONOEI)-UGEL Chiclayo
. Las Profesoras Coordinadoras a cargo de los Programas de Atención No Escolarizadas de
Educación Inicial, tienen establecidas sus funciones en la Directiva N°207-DINEIP/2005.
. Las Profesoras Coordinadoras tienen dos tipos de Programas:
a) Programas de Atención No Escolarizadas de Educación Inicial.
b) Programas paraPrácticas de Crianza
Desarrollan las siguientes estrategias:

TIPO DE PROGRAMA | ESTRATEGIAS |
* Programa Infantil Comunitario | Ludoteca. |
* Programa de Educación Integral dirigido a menores de 3 años | Sala de Educación Temprana (SET).Programa de Educación Temprana (PRET). |
* Práctica de Crianza | Programa dirigido alas Familias de niños menores de 3 años.Programa Integral de Educación Temprana con Base en la Familia o Aprendiendo en el hogar. Familias que Aprenden (PIETBAF). |
* Programa de Educación Inicial dirigido a niños y niñas menores de 3 a 5 años. | PRONOEI. |

. Son requisitos para ocupar el cargo de las Profesoras (res) Coordinadoras (es) de losProgramas de Atención No Escolarizadas de Educación Inicial.
a) Demostrar el Perfil requerido.
a) Tener Título Pedagógico o ser Licenciado en Educación Inicial.
b) Compromiso y desempeño ético hacia los niños y niñas; la familia y la comunidad.
c) Disposición y Capacidad para la conducción del trabajo en equipo y la educación de adultos.
d) Capacidad de liderazgo y degestión.
e) Disposición para trabajar a tiempo completo y desplazamiento a zonas de difícil acceso.
f) Estar en constante actualización para optimizar su desempeño laboral.
g) Contar como mínimo con 5 años de experiencia laboral en el Nivel Inicial.
h) Disposición para el trabajo intersectorial y de concertación con la comunidad-
i) Participar en el concurso del proceso de...