¡Invita a tus amigos a jugar Buggle!

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2014
1 La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con supráctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.
3 La aptitud física, se puede definir comola capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo un rendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. Mientras mejor o más óptima sea laaptitud física del individuo, además disminuye el tiempo necesario para la recuperación.
2 La actitud es como enfrentamos las cosas. Las personas suelen compartir el mismo tipo de actitud para distintascosas como:
El trabajo
La vida
Familia
Amigos
4 La resistencia física es una de las cuatro capacidades físicas básicas, particularmente, aquella que nos permite llevar a cabo una dedicación oesfuerzo durante el mayor tiempo posible.
5La coordinación física (o coordinación motriz) consiste en la asociación e varios movimientos simples y concretos creando movimientos más complejos que pasan aautomatizarse como movimientos únicos. 
6La agilidad en la educación física, es quizá una de las características más particulares dentro de dicha actividad, ya que su presencia en el ejercicio, nacecomo resultado de otras cualidades ejecutadas en el ejercicio, como lo son la velocidad y la flexibilidad, por ende la agilidad nace de la “combinación” de estos dos puntos.
8la fuerza esuna magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). Según una definiciónclásica,fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.
9La capacidad...
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