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I. CUESTIONES LINGÜÍSTICAS


1.1.- LENGUAJE…………………………………………….………………………..
1.2.- LENGUA…………………………………………………………………………
1.3.- HABLA…………………………………………………………………..………
1.4.- IDIOMA………………………………………………………………………….
1.5.- LINGÜÍSTICA Y GRAMÁTICA……………………………………………….


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II. GRUPOS DE DIVAGACIÓN ORTOGRÁFICA



2.1.- GRUPO DE LA B - V ….……………………………………………………..
2.2.-GRUPO DE LA C- S- X- Z ………………………………………………..
2.3.- GRUPO DE LA G - J………………………………….……………………..
2.4.- GRUPO DE LA H ……………………………………………………………
2.5.- GRUPO DE LA Y - LL ………………………………………………………
2.6.- GRUPO DE LA M - N ………………………………………………………..
2.7.- GRUPO DE LA R - RR ………………………………………….…………..

EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS…………………………………………………..
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III. SIGNOS DE PUNTUACIÓN3.1.- LA COMA ………….…………………………………………………………..
3.2.- PUNTO Y COMA ……………………………………………………………..
3.3.- DOS PUNTOS………………………………………………………………..
3.4.- EL PUNTO…………………………………………………………………….
3.5.- SIGNOS DE ENTONACIÓN………………………………………………..
3.6.- PARÉNTESIS…………………………………………………………………
3.7.- COMILLAS…………………………………………………………………….
3.8.- DIÉRESIS………………………..……………………………………………
3.9.- EL GUIÓN…………………………………………………………………….3.10.- RAYA O GUIÓN MAYOR………………………………………………….

EJERCICIOS DE AFIRMACION……………………………………………

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GUÍA DE ESTUDIO DEL PRIMER PARCIAL……………………………………………
GUÍA DE TAREAS Y TRABAJOS EXTRA CLASE……………………………………..
RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS………………………………………...
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SEGUNDO PARCIAL


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IV. LAS PALABRAS COMO PARTE DE LA ORACIÓN

4.1.- ELSUSTANTIVO ……………………………………………………………..
4.2.- EL ADJETIVO..……………………………………………………….………..
4.3.- CONCORDANCIA ENTRE SUSTANTIVO Y ADJETIVO………..………..
4.4.- EL ARTICULO.…………………………………………………………………
4.5.- EL VERBO……………………………………………………………………...
4.6.- CONCORDANCIA DE SUJETO Y VERBO……………………………
4.7.- EL ADVERBIO…………………………………………………………………
4.8.- EL PRONOMBRE……………………………………………………………...
4.9.- LAPREPOSICIÓN……………………………………………………………
4.10.- LA CONJUNCIÓN…………………………………………………………….
4.11.- LA INTERJECCIÓN…………………………………………………………..

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V. FORMULACIÓN DE DOCUMENTOS


5.1.- CARTA…………………………………………………………………….
5.2.- TARJETAS PARA ATENCIÓN DE LA SUPERIORIDAD………………
5.3.- TELEGRAMA O RADIOGRAMA…….………………………………………
5.4.- PARRAFEO DE ESTADO MAYOR…….………………………………….
5.5.-OFICIO………………………………………………………………………….
5.6.- MEMORÁNDUM………………………………………………………………
5.7.- SOLICITUD…………………………………..………………………………..


GUÍA DE ESTUDIO DEL SEGUNDO PARCIAL………………………………………
GUÍA DE TAREAS Y TRABAJOS EXTRA CLASE……………………………………. RECOMENDACIONES COMPLEMENTARIAS………………………………………...
FIRMAS……………………………………………………………………………………..

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I. CUESTIONES LINGÜÍSTICAS.

1.1. LENGUAJE.

Es toda forma de comunicación.El instrumento del lenguaje son los signos, los cuales el hombre ha inventado de común acuerdo con todos aquellos seres con quienes vive en sociedad.

Los signos pueden ser: mímicos, interjectivos, luces, banderillas, etc. De los que se vale el hombre para comunicarse con sus semejantes, se denominan: signos lingüísticos (elementos sonoros y gráficos)1.

1.2. LENGUA.

Instrumento derelación social, donde el hombre se comunica a base de signos dentro de una comunidad. Es lo mismo que idioma, o sea el conjunto de signos ya organizados como un sistema, para uso exclusivo de un grupo humano.

Así, se conocen cientos de lenguas, habladas por otros tantos pueblos (lengua griega, lengua española, lengua francesa, lengua quechua, etc.)

Toda lengua es un lenguaje, pero no cualquierlenguaje es una lengua; siendo ésta utilizada solamente por el hombre.

A. Lengua Discursiva.: La que empleamos usualmente en forma sencilla, precisa y clara. Comunica a los elementos en forma inmediata sin manifestaciones emotivas ni artísticas: exposiciones científicas y didácticas, ensayos, etc.

B. Lengua...