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Reporte de lectura de la Evaluación del Aprendizaje y Evaluación Curricular

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos,conductas o valores. El resultado del estudio de distintas teorías del aprendizaje son: la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
El aprendizaje humano está relacionado con laeducación y el desarrollo personal por ello el estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología educacional y la pedagogía, el aprendizaje como establecimiento de nuevas relaciones temporalesentre un ser y su medio ambiente, los animales y el hombre aprende mediante reflejos condicionados.
La evaluación es un proceso que consiste en obtener información para elaborar juicios de valor ytoma de decisiones, es una tarea permanente de información, aportar información para el control y mejoramiento del propio. LA evaluación educativa abarca el sistema educativo global hasta laevaluación del aprendizaje, que se desarrolla en el aula.
La evaluación y el aprendizaje es un proceso sistemático permanente de valoración total o parcial de la situación educativa de los educandos en susdiversos aspectos. Otorga una calificación y toma decisiones sobre el curso de las actividades. El Propósito de la PEA, emite un juicio de calificación razonada y para identificar los problemas eincluso para evaluar su propia practica. Debe emplearse a logar mejoras niveles de aprendizaje.
Con la evaluación educativa verificar o comprobar el logro de los objetivos interpretar y valoración sobrela investigación. La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático de valoración e interpretación de los avances, logros. Su propósito es orientar y mejorar el rendimiento de los alumnos,aprendizajes continuos y cada vez de mayor nivel y calidad. Su Objetivo conoce el nivel de adquisición de competencias según sus propias características y al ritmo de aprendizaje de los alumnos.
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