Invitar A Nuevos Amigos
Páginas: 10 (2445 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
TEMA 9
1. El contenido de los textos
1.1 Estructura de la información
• Los textos informativos tienen como finalidad hacer saber algo al receptor.
• En cada idea de un texto informativo pueden reconocerse dos componentes: una información compartida (tema o soporte) y una información nueva (rema o aporte).
• Un texto puede presentar enunciados redundantes (presentan soloinformación conocida) o enunciados incoherentes (presentan información nueva, que no se relaciona con la información de la idea anterior).
1.2 Inferencias y presuposiciones
• Se distingue el significado que se deriva del conocimiento de la lengua (significado literal) del que se deriva del conocimiento del contexto (significado intencional, significado pragmático o sentido).
• Las inferencias sonlas operaciones mentales que relacionan los significados explícitos con conocimientos anteriores que emisor y receptor comparten.
• Las presuposiciones son los contenidos implícitos que identificamos mediante las inferencias. Se pueden distinguir presuposiciones léxicas o lógicas (que se infieren del significado de algunas palabras) y presuposiciones pragmáticas (que se infieren de factoresextralingüísticos).
2. Coherencia global y tipos de textos
• El emisor puede organizar las ideas de acuerdo con esquemas convencionales de contenidos, que constituyen distintos tipos de textos.
• Se pueden distinguir, según este criterio, textos narrativos, textos descriptivos, textos explicativos y textos argumentativos.
3. Textos narrativos
• Los textos narrativos se caracterizan porque sus ideas principales son acontecimientos. Estas ideas se expresan mediante oraciones cuyos verbos de acción implican actores humanos. La presencia de un mismo actor garantiza la unidad temática.
• La serie de acontecimientos de un texto narrativo constituye la historia, que presenta tres componentes:
la orientación (acontecimiento que hace arrancar el relato), el desarrollo (secuencia deacontecimientos que se dirigen a la consecución del objetivo planteado en la orientación) y la resolución (que solventa el conflicto inicial).
4. Textos descriptivos
• Los textos descriptivos son textos informativos en los que se presenta un tema y se indican sus propiedades.
• El tema de la descripción es siempre una entidad, una realidad concreta o abstracta, que se puede expresarmediante un sintagma nominal.
5. Textos explicativos
5.1 Componentes de los textos explicativos
• Los textos explicativos proporcionan informaciones que permiten resolver problemas o cuestiones relacionados con el conocimiento. Su propósito es hacer comprender al destinatario fenómenos, acontecimientos o conceptos problemáticos.
• El contenido se organiza en un esquema con dos elementos:el problema y la solución.
• En los textos explicativos predominan las relaciones lógicas, que se expresan por medio de conectores.
5.2 Los textos instruccionales
• Los textos instruccionales se caracterizan por dar solución a problemas de naturaleza práctica.
• Los textos instruccionales presentan dos componentes:
la meta, que constituye un objetivo para la acción, y el programa,constituido por una serie de
acciones ordenadas que permiten alcanzar el fin propuesto.
6. Textos argumentativos
6.1 Propósito y componentes de los textos argumentativos
• El emisor de un texto argumentativo tiene como propósito convencer a alguien con el fin de que haga algo o crea algo.
• La tesis es aquello de lo que el emisor quiere convencer al destinatario. Los argumentos sonlas ideas empleadas para lograr persuadir al otro.
• La tesis contraria o tesis anterior es la idea que se opone a la tesis defendida en el texto argumentativo.
6.2 Clases de argumentos
• Argumentos causales o cuasilógicos: están basados en causas y consecuencias.
• Argumentos de autoridad: se basan en el prestigio o en la legitimidad de alguien que sostiene la misma idea.
•...
1. El contenido de los textos
1.1 Estructura de la información
• Los textos informativos tienen como finalidad hacer saber algo al receptor.
• En cada idea de un texto informativo pueden reconocerse dos componentes: una información compartida (tema o soporte) y una información nueva (rema o aporte).
• Un texto puede presentar enunciados redundantes (presentan soloinformación conocida) o enunciados incoherentes (presentan información nueva, que no se relaciona con la información de la idea anterior).
1.2 Inferencias y presuposiciones
• Se distingue el significado que se deriva del conocimiento de la lengua (significado literal) del que se deriva del conocimiento del contexto (significado intencional, significado pragmático o sentido).
• Las inferencias sonlas operaciones mentales que relacionan los significados explícitos con conocimientos anteriores que emisor y receptor comparten.
• Las presuposiciones son los contenidos implícitos que identificamos mediante las inferencias. Se pueden distinguir presuposiciones léxicas o lógicas (que se infieren del significado de algunas palabras) y presuposiciones pragmáticas (que se infieren de factoresextralingüísticos).
2. Coherencia global y tipos de textos
• El emisor puede organizar las ideas de acuerdo con esquemas convencionales de contenidos, que constituyen distintos tipos de textos.
• Se pueden distinguir, según este criterio, textos narrativos, textos descriptivos, textos explicativos y textos argumentativos.
3. Textos narrativos
• Los textos narrativos se caracterizan porque sus ideas principales son acontecimientos. Estas ideas se expresan mediante oraciones cuyos verbos de acción implican actores humanos. La presencia de un mismo actor garantiza la unidad temática.
• La serie de acontecimientos de un texto narrativo constituye la historia, que presenta tres componentes:
la orientación (acontecimiento que hace arrancar el relato), el desarrollo (secuencia deacontecimientos que se dirigen a la consecución del objetivo planteado en la orientación) y la resolución (que solventa el conflicto inicial).
4. Textos descriptivos
• Los textos descriptivos son textos informativos en los que se presenta un tema y se indican sus propiedades.
• El tema de la descripción es siempre una entidad, una realidad concreta o abstracta, que se puede expresarmediante un sintagma nominal.
5. Textos explicativos
5.1 Componentes de los textos explicativos
• Los textos explicativos proporcionan informaciones que permiten resolver problemas o cuestiones relacionados con el conocimiento. Su propósito es hacer comprender al destinatario fenómenos, acontecimientos o conceptos problemáticos.
• El contenido se organiza en un esquema con dos elementos:el problema y la solución.
• En los textos explicativos predominan las relaciones lógicas, que se expresan por medio de conectores.
5.2 Los textos instruccionales
• Los textos instruccionales se caracterizan por dar solución a problemas de naturaleza práctica.
• Los textos instruccionales presentan dos componentes:
la meta, que constituye un objetivo para la acción, y el programa,constituido por una serie de
acciones ordenadas que permiten alcanzar el fin propuesto.
6. Textos argumentativos
6.1 Propósito y componentes de los textos argumentativos
• El emisor de un texto argumentativo tiene como propósito convencer a alguien con el fin de que haga algo o crea algo.
• La tesis es aquello de lo que el emisor quiere convencer al destinatario. Los argumentos sonlas ideas empleadas para lograr persuadir al otro.
• La tesis contraria o tesis anterior es la idea que se opone a la tesis defendida en el texto argumentativo.
6.2 Clases de argumentos
• Argumentos causales o cuasilógicos: están basados en causas y consecuencias.
• Argumentos de autoridad: se basan en el prestigio o en la legitimidad de alguien que sostiene la misma idea.
•...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.