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DESCRIPCIÓN
Describir49 es dar cuenta de lo que se observa, se compara, se conoce, se analiza, etc. En
un primer nivel de conocimientos, describir consiste en dar cuenta de lascaracterísticas de una
persona, objeto, evento o situación. En el nivel reflexivo de pensamiento (analítico) también se
describen las relaciones, las causas y sus efectos, los cambios que sepresentan en esos objetos,
situaciones y fenómenos.
La descripción es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y
ordenada las características del objeto de la observación.Se puede describir: de lo general a lo
particular, de lo inmediato a lo mediato, etc. dependiendo del propósito de la descripción.
Frecuentemente el producto de la observación se expresaen forma oral o escrita, por lo
que la calidad de la información depende de la claridad del lenguaje utilizado y de cómo se
presentan los datos, se debe seguir un orden y utilizar unlenguaje claro y preciso.
Una herramienta fundamental de la descripción es la utilización de preguntas guía, por
ejemplo, para describir a:
•Persona: ¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Cómo se llama? ¿Quéedad tiene? ¿A qué se dedica?
•Objeto: ¿Qué es? ¿Qué tiene? ¿Qué hace? ¿Qué función realiza? ¿Para qué se usa?
•Evento o situación: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Quiénes? ¿Qué pasó?
¿Quéhacer para describir?
1. Definir el propósito de la descripción.
2. Elaborar las preguntas guía relacionadas con el propósito.
3. Fijar la atención en las características relacionadas conlas preguntas. (Observación)
4. Describir ordenadamente. (Producto de la Observación, Comparación, Relación,
Clasificación)
5. Listar las características.
6. Darse cuenta del proceso dedescribir.
El producto de la descripción también se presenta en forma oral o escrita, para lo cual se
requiere integrar las características observadas en forma ordenada, clara y precisa.