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1 Nombre de la actividad Pintar en piedritas
2 Campo formativo Expresión y Apreciación Artísticas
3 Propósito Adquieran experiencia acerca de las diversas formas para pintar, en especial enpiedritas.
4 Aspecto Expresión y Apreciación Plástica
5 Competencia Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas.
6 Aplicación de laactividad Contempla los momentos de:
INICIO. Los niños escucharán una plática acerca de los dibujos en las piedras y de diversos animales grabados en ellos.
DESARROLLO. Los niños saldrán a buscar piedrasde diversos tamaños y formas, volverán al salón y comenzarán a pintar en las piedras el animal en peligro de extinción que más les llamó la atención.
CIERRE. Un niño explicará el porque dibujo eseanimal y que le gustó de esta actividad.
7 Materiales Piedras. Pintura y pincelines
8 Tiempo 20 minutos.
9 Espacio Aula
10 Evaluación Manera de expresión de los niños mediante su dibujo,dificultades a la hora de realizar la actividad.


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ELEMENTOS DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA
1 Nombre de la actividad Pintar en piedritas
2 Campo formativo Expresión yApreciación Artísticas
3 Propósito Adquieran experiencia acerca de las diversas formas para pintar, en especial en piedritas.
4 Aspecto Expresión y Apreciación Plástica
5 Competencia Comunica yexpresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas.
6 Aplicación de la actividad Contempla los momentos de:
INICIO. Los niños escucharán una plática acerca delos dibujos en las piedras y de diversos animales grabados en ellos.
DESARROLLO. Los niños saldrán a buscar piedras de diversos tamaños y formas, volverán al salón y comenzarán a pintar en laspiedras el animal en peligro de extinción que más les llamó la atención.
CIERRE. Un niño explicará el porque dibujo ese animal y que le gustó de esta actividad.
7 Materiales Piedras. Pintura y...