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Análisis
¿Qué rescata como mensaje el presente film, bajo la perspectiva de análisis de la educación?
En su amplio mensaje educativo se pueden destacar varios beneficios y perjuicios de laeducación como tal dentro de lo que nos presenta este film.
Dentro del aspecto positivo del film se puede mencionar el proceso educativo metodológico que enfocado en el tradicionalismo, honor, disciplina,excelencia, autoridad y el adoctrinamiento da lugar a la formación de individuos con amplios valores y aptitudes sociales.
También destaca como las metodologías innovadoras muchas veces mejoran lossistemas ya establecidos sacando mejor provecho a las diversas situaciones inmersas en el proceso formativo, ampliando el uso de la razón y el criterio propio.
Dentro del aspecto negativo del film sepuede mencionar como los sistemas ya establecidos y demostrados buscan negar las pretensiones de modificación tomando como fascinante el hecho del cambio pero cuestionando su fin y determinándolo comoequivocado.

¿Cómo entender la educación?
La educación presentada en el film se entiende como un proceso de instrucción y adoctrinamiento donde el docente es presentado como la máxima autoridad yel dueño del conocimiento absoluto dentro de lo que se desea transmitir, sin dar paso al desenvolvimiento de la razón y del criterio propio.

¿Qué papel juega la “autoridad”?
Según la cinta elpapel de la autoridad en la educación es fundamental para el cumplimiento de los objetivos, lineamientos y normativas, ya que estos son la base de la educación presentada y todo proceso ajeno al yaestablecido es considerado una falta de respeto y anarquía dentro del proceso educativo.

¿Qué lugar le cabe al docente en la sociedad?
Según lo presentado el docente es el responsable del cumplimientode las normas y objetivos dentro del proceso adoctrinante y su trabajo se debe orientar meramente a la sucesión de conocimientos para las necesidades de la sociedad y los intereses patriarcales....