Invite A Tus Amigos
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
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Se quiere averiguar si existen diferencias signi cativas entre dos mtodos de aprendizaje A y B . Para ello se extrajo una muestra e de 20 individuos a los que se les asign , aleatoriamente,uno de o los dos mtodos, anotndose, una vez concluido el curso, la nota e a YA obtenida por los alumnos que siguieron el mtodo A y la nota e YB obtenida por los alumnos que siguieron el mtodo B . eNo obstante, se cree que el nivel inicial de conocimientos del alumno, puede in
uir en los resultados del mismo, por lo que se introdujo en el experimento, como variable concomitante, la cali cacinX que, sobre la materia en aprendizaje, se ten archivada o a para cada uno de los alumnos elegidos al azar, antes de que comenzar la experiencia. Los resultados completos viene dados por lasiguiente tabla
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Mtodo A e Alumno XA YA
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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60 7 5 6 8 80 5 7 6 8 6 7
8 6 8 9 10 8 6 6 8 9
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Mtodo B e Alumno XB YB
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5 60 3 7 70 5 6 3 20 5 6 5 6
7 5 8 7 8 6 5 8 6 6
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Contrastar, a nivel = 0 1, si ambos mtodos pueden considee rarse homogneos, as como si la informacinsuministrada por los e o datos X es signi cativamente relevante.
0
se~o completamente aleatorizado, cuyo desarrollo terico puede seguirse en n o CB-seccin 11.2. o
Al considerarse en elexperimento una variable concomitante, = cali cacin inicial del alumno, se trata de un Anlisis de la Covarianza, y como o a slo hay una variable en estudio, o = cali cacin del alumno al acabar el o...
Se quiere averiguar si existen diferencias signi cativas entre dos mtodos de aprendizaje A y B . Para ello se extrajo una muestra e de 20 individuos a los que se les asign , aleatoriamente,uno de o los dos mtodos, anotndose, una vez concluido el curso, la nota e a YA obtenida por los alumnos que siguieron el mtodo A y la nota e YB obtenida por los alumnos que siguieron el mtodo B . eNo obstante, se cree que el nivel inicial de conocimientos del alumno, puede in
uir en los resultados del mismo, por lo que se introdujo en el experimento, como variable concomitante, la cali cacinX que, sobre la materia en aprendizaje, se ten archivada o a para cada uno de los alumnos elegidos al azar, antes de que comenzar la experiencia. Los resultados completos viene dados por lasiguiente tabla
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Mtodo A e Alumno XA YA
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Contrastar, a nivel = 0 1, si ambos mtodos pueden considee rarse homogneos, as como si la informacinsuministrada por los e o datos X es signi cativamente relevante.
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se~o completamente aleatorizado, cuyo desarrollo terico puede seguirse en n o CB-seccin 11.2. o
Al considerarse en elexperimento una variable concomitante, = cali cacin inicial del alumno, se trata de un Anlisis de la Covarianza, y como o a slo hay una variable en estudio, o = cali cacin del alumno al acabar el o...
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