Invstigacion

Curso sobre Metodología Enfermera. De la teoría a la práctica

Diagnósticos de Enfermería. Utilización de taxonomía NANDA

Antonio Paredes Ángeles Sáez

SISTEMATIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ENFERMEROS (procedimientos teóricos para la explicación)

PROCESO DE ENFERMERÍA (procedimientos metódicos para la intervención)

“es más importante saber dónde se va que cómo se va mejor”

“elmétodo científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método científico no hay ciencia”. Bunge 1985

EL METODO CIENTIFICO

Va dirigido a: - Ordenar las actividades científicas - Ordenar los conocimientos obtenidos - Orientar la investigación hacia un fin

La aplicación de éste método se concreta: - Como método de trabajo - Comoinstrumento de investigación

EL METODO CIENTIFICO

El objetivo inmediato que se persigue: - En la práctica diaria, solucionar problemas del individuo

- En Investigación, el incremento de conocimientos y la mejora de los cuidados

PROCESO DE ENFERMERÍA

“El método sistemático y organizado de administrar cuidados de enfermería individualizados, que se centra en la identificación y tratamientode las respuestas del usuario (individuo, familia o comunidad) a procesos vitales/alteraciones de la salud reales o potenciales” R. Alfaro

PROCESO DE ENFERMERÍA

Sistemático y organizado: sigue un orden lógico y sus etapas se interrelacionan Cuidados individualizados: partiendo de la unidad del hombre, de los factores que lo hacen único e irrepetible. Procesos vitales /alt. de la salud realespotenciales.

ETAPAS DEL PROCESO DE ENFERMERÍA

•VALORACIÓN •DIAGNOSTICO •PLANIFICACIÓN •EJECUCIÓN •EVALUACION

VALORACIÓN

•Recogida de información para conocer la situación actual del paciente. Para identificar sus problemas, capacidades y recursos •Utilización de un registro •Importante la filosofía, habilidades y experiencia de la enfermera •De su exactitud depende la exactitud delas demás etapas del proceso

DIAGNÓSTICO

•Juicio que define un problema identificado por la enfermera de forma independiente •Se formulan problemas reales o potenciales •Determina las capacidades y recursos con los que cuenta el paciente

PLANIFICACIÓN

•En base al Diagnóstico se elaboran las estrategias, el plan de acción para resolver los problemas, prevenirlos o reducirlosEJECUCIÓN

•Es llevar a cabo las acciones programadas en el plan de cuidados para lograr los objetivos propuestos •Las acciones de enfermería no son acciones rutinarias

EVALUACIÓN

•Última etapa del proceso •Permite medir el grado de consecución de los objetivos y la resolución de problemas •Es fundamental para saber • ¿qué hacemos? • ¿qué no hacemos? • ¿porqué? • ¿cómo lo hacemos?

VALIDACIÓNDE LOS DATOS

Asegurarse que la información recogida es veraz y completa

ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS (modelo biomédico
o enfermero)

-Tipo de información que se recoja -Tipo de problemas que se detecten

REGISTRO DE LOS DATOS

-Inmediato a la recogida de datos -Adecuación del tipo de registro -Utilización de soporte (papel o informático)

PLAN DE CUIDADOS:
“DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA”FUNDAMENTOS Y ACTUALIZACIÓN DE LA FORMULACIÓN DIAGNÓSTICA.

* EN 1970

SE ENCARGA DOS ENFERMERAS UN TRABAJO PARA DEMOSTRAR LAS VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

* OBJETIVOS:

- OBTENER DATOS PARA SER CODIFICADOS

- IDENTIFICAR CUIDADOS DE SU DISCIPLINA

NO SE CONSIGUIÓ NINGÚN OBJETIVO

INICIO, EVOLUCIÓN Y ESTADO DE LA TAXONOMÍA DIAGNÓSTICA DE LA NANDA

* INICIO : 1ªCONFERENCIA SOBRE DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS. 1973. SAN LOUIS (EEUU) * ¿CÓMO SURGEN LOS DIAGNOSTICOS? - PRINCIPIOS DEL SIGLO XX . - VERA FRY. 1953 PRIMERA EN UTILIZAR EL TÉRMINO DdE - PROCESO DE ENFERMERÍA (MÉTODO CIENTÍFICO) - INICIO EN PATOLOGÍAS CRÓNICAS ENFERMERÍA MEDICINA * RESULTADO DE UN PROCESO COGNITIVO, NO SOLO MANUAL. * SURGE EL GRUPO NACIONAL DE CLASIFICACIÓN DE DdE

OBJETIVOS DE LA PRIMERA...