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Las prácticas de Lectura, Escritura y Expresión Oral de los Estudiantes de Secundaria
Raquel García
“La escritura es la pintura de la voz”, este documento hace referencia y evidencia de laevolución de la escritura y la lectura, a lo largo de la historia hasta nuestros días, donde se comienzan a ver como actividades propias de profesionistas principalmente para la preservación de la historiay no al alcance de la población en general; para luego pasar a ser una obligación ciudadana, ante la globalización de textos literarios.
Aunado a ello aparece el término de fracaso escolar, el cualdenota una baja calidad del sistema educativo al presentar un notable fracaso del aprendizaje significativo del alumno, lo cual es atribuido a diferentes problemáticas que actualmente atacan anuestra población presentándose en cifras alarmantes, tales como el analfabetismo y la pobreza que ahondan en poblaciones vulnerables.
La problemática de la incapacidad de leer y escribir, debido a unaimportante falta de aprendizaje; aun y cuando se ha disminuido con la escolarización ha impactado en otras situaciones tales como el iletrismo, donde estas competencias no se utilizan de una maneraadecuada propiciando deficiencias en lo que respecta a la codificación y decodificación de la información.
En la actualidad, nos enfrentamos ante un mundo globalizado, competitivo, cambiante y complejoque nos exige la preparación de individuos altamente competentes, capaces de adaptarse, de ser flexibles e innovadores manteniéndose al día antes los avances y cambios tecnológicos, sociales yprofesionales que su contexto demanda.
Debido a esto se ha priorizado la importancia de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con la finalidad de simplificar el proceso de laalfabetización. Facilitando la comunicación y la obtención de la información, agilizando estos procesos y propiciando la optimización del tiempo así como de la calidad de estos en un medio efectivo ante...