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INTRODUCCION


Hoy en día la educación en Superior y Técnica en Chile, está prácticamente al alcance de todo el mundo pese a la constante alza de los aranceles. Esto se debe principalmente a los diferentes tipos de financiamiento que ofrecen los Bancos en Instituciones, así como las modalidades de estudios, ya sea vespertino, fines de semana, online, es decir una amplia gama deopciones donde se puede complementar perfectamente el trabajo con la educación.
Por lo tanto ha crecido enormemente la cantidad de personas que sigue estudiando después de la Educación Media, donde encontramos ofertas en Universidades Estatales, Privadas, Subvencionadas, Institutos, Centros de Formación Técnica, etc. Por lo tanto para muchos es un negocio tremendamente rentable y poco regulado ennuestro país.
Por ello existe una gran saturación de carreras en algunas áreas específicas, con gran cantidad de personas cesantes, donde muchas de ellas se llevaron la sorpresa que su carrera sencillamente no existía o tenia un campo laboral totalmente colapsado, debiendo tomar drásticas determinaciones, donde muchas veces la resignación es el única vía de solución.
Si nos transportamos a la Región dela Araucanía, concretamente en Temuco, dicha ciudad ya está considerada como Universitaria, donde acuden personas de todo el país a realizar sus estudios.
La mayor concentración del alumnado está en las Universidades, quienes enfocan en carreras Profesionales, sin embargo hay algunas que también han implementando paulatinamente carreras Técnicas.
Al momento de sondear las Instituciones con unaorientación más Técnica, es fácil darse cuenta que poseen una Infraestructura deficiente, carecen de equipamiento acorde a las reales necesidades de los alumnos, mínimas horas de clases y escasa supervisión por parte del Estado, lo que finalmente repercute negativamente en el futuro desenvolvimiento como trabajador. A esto se debe agregar que muchas imparten carreras que “no existen”, o “no tienencampo laboral”.
Por otra parte según diversos estudios en Chile existe una gran demanda de Técnicos, ya que muchas de las carreras Profesionales ya se encuentran saturadas.

Por estos diversos motivos el CFT, Pablo Neruda, vislumbró una oportunidad de implementar Educación Técnica de alta calidad, con carreras cortas de gran empleabilidad, donde se pretende formar un Técnico con diversasherramientas, y una formación mucho más integral y ala vez especializada respecto a sus competidores.
A través del proyecto educativo se diseñaran mallas curriculares enfocadas en las realidades necesidades de las Empresas e Instituciones demandantes, no obstante jamás se dejará de lado la energía del Emprendimiento, que les permita formar sus Compañías.ELEVATOR PITCH


Hola, te quiero presentar un nuevo Proyecto: “Centro de formación Pablo Neruda...”, una de las mejores opciones académicas en la formación técnica del país, alcanzable para jóvenes y adultos que deseen mejorar su calidad de vida a través de la Educación.
Su objetivo es la formación de técnicos capaces de insertarse eficientemente en el mundo laboral, constituyéndose en un aporteactivo al desarrollo del país. Además tendrán un gran nivel de inserción laboral, debido a que las carreras estarán diseñadas a partir de los requerimientos de las empresas de nuestro país.
Su orientación está enfocada en el público C2, C3 y D
Quiero pedirte tu tarjeta para que mañana podamos cerrar este negocio, ¿te parece?
































SEGMENTACION


GEOGRAFIA: El CFT, estaráubicado en la Comuna de Temuco, específicamente en el sector Amanecer, el cual cuenta con las características de cercanía a varios Instituciones De Educación Media y Superior, por lo que existe un gran número de potenciales clientes en circulación.
En esta Zona aún existen terrenos de gran superficie, pudiendo contar el CFT con una gran infraestructura que permita desarrollar a los alumnos de...