Ipc - Heler Ciencia Incierta Todo Resumido

“CIENCIA INCIERTA”


CAPITULO I. ¿CIENCIA Y ETICA?

1. EL PROBLEMA. (¿Que lugar tiene la ética en las prácticas científicas?).
La historia oficial o hegemónica plantea que la ciencia consiste en la búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo, una búsqueda desinteresada que se rige por un único valor: La verdad. Para esta concepción las demandas éticas, surgen cuando losconocimientos científicos son aplicados en la sociedad decisiones (ajenas al ámbito científico) tomadas por quienes tienen el poder (político, militar, económico). La ciencia es utilizada como una herramienta, así como la herramienta martillo que puede ser utilizada para fines positivos (la construcción de un mueble) o para fines negativos (la violencia contra otro ser humano) y la responsabilidad lecorrespondería a quienes la aplican socialmente. Sostiene entonces la concepción oficial que ni la ciencia ni los científicos poseen responsabilidad alguna en tales perjuicios por que no son los encargados de tomar las decisiones acerca del uso social (de aquí su neutralidad). Hoy, las demandas de ética provocan el desmonoramiento de nuestra moral; por un lado tenemos la declaración de neutralidadética de la ciencia y por otro lado la vivencia de la crisis de nuestro ethos. La tecnociencia, constituye una actividad social entre otras y en interacción con ellas, y se muestra en desacuerdo con la historia oficial. (Por definición).
• Moral: Hábitos, costumbres, normas, valores, ideales que rigen a un grupo concreto de personas que viven en sociedad (conciencia moral individual)
•Ética: Refiere a la reflexión sobre la moral, para revisar su validez (correcto) y a diferencia de la moral, se le atribuye carácter social.
• Ethos: Conjunto de actitudes, convicciones, creencias morales y formas de conducta, ya sea de una persona individual o de un grupo social, étnico, etc.
• Tecnociencia: Es la integración de la ciencia y la tecnología, el objetivo de la ciencia es el delprogreso del conocimiento, mientras que el de la tecnología es la transformación de la realidad dada. (por este motivo la Historia Oficial esta en desacuerdo ya que la ciencia es la búsqueda del conocimiento en forma desinteresada sin un fin determinado).


2. LA CIENCIA EN LA MODERNIDAD.



I XVXVI XX
Época Antigua. Época Medieval - (Medioevo – Iglesia) Renacimiento Modernidad (Razón Humana)
Características de la Modernidad:
A. Proceso de secularización: En la época medieval el hombre se preocupa por la salvación divina del alma, el rey organizaba la vida de las personas bajo las directivas de la Iglesia. Lasnuevas prácticas sociales de mercado, (el capitalismo) darán lugar a la autoconservación (cada individuo necesita ganarse la vida, obteniendo su sustento, su supervivencia) instalándose de esta forma el “proceso de secularización”.
B. Cambio relación Sujeto - Objeto: En la edad media, es el objeto el que ocupa un lugar principal, porque sin él no habría imagen-concepto y el sujeto actúa en formapasiva por ser receptivo (el hombre tiene capacidad de conocer porque es capaz de reflejar la realidad quedándose con la imagen-concepto). En cambio en la época moderna con Descartes y Kant, se sostendrá que el sujeto constituye al objeto. El sujeto deja de ser pasivo y pasa a hacer el centro. El sujeto constituye al objeto por intermedio de categorías. Se habla entonces de la posiciónpredominante del sujeto en los modernos como un “Giro Copernicano” (Así como en la visión heliocéntrica de Copérnico supone trasladar el centro de la tierra al sol, en el conocimiento se pasa de la centricidad del objeto a la del sujeto.) A raíz de este cambio se modifica la concepción de verdad. (Antiguamente la verdad se entendía como una coincidencia entre el objeto conocido y la imagen-concepto pero...