Ipc Primer Parcial Catedra Asti Vera Martini

Páginas: 11 (2552 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2011
Cátedra Asti Vera Martini Enfoque Clásico de la Ciencia Método Hipotético Deductivo

Carl G. Hempel & Karl Popper
Big Resumen? Hempel y Popper comparten el método de cómo resolver una Hipótesis: mediante las Hipótesis auxiliares, Implicación contrastadota, Consecuencias Observacionales, Variable Dependiente, Variable Independiente etc. Los dos tienen el mismo MÉTODO. Aunque, Hempel paradeducir la Hipótesis acepta el método inductivo, dándole a la Hipótesis cierto grado de probabilidad de verdad, pero Popper lo rechaza completamente. Se apoya en la deducción, la experiencia y en la falsación. Va a decir que un enunciado es científico cuando su hipótesis sea falsable o refutable. Criterio de Demarcación: Cuando se refuta conocemos más como NO son las cosas. Esto lleva a un problema yaque se hace infinito. Un enunciado es refutable por otro enunciado, y éste por otro enunciado y así hasta el infinito. Popper dice que se llega a un enunciado básico, el que está más cerca de la experiencia, dependiendo de la decisión del científico. Uno puede decidir cuando ya terminó de refutar la hipótesis, aunque se la pueda seguir refutando. Hay Hipótesis que son muy difíciles de refutar, esun problema. ¿Popper acepta que tienen grado de verdad?. No, lo que él admite es que esas Hipótesis que bajo ningún modo directo puedan ser refutadas, son CORROBORADAS: “Se ha intentado refutar la Hipótesis y ha demostrado cierta fortaleza. Se seguirá intentando, pero no se ha podido” Para Popper el conocimiento progresa por la negativa. Popper menciona el Trilema de Fries: Dogmatismo: Un enunciadoes aceptado como cierto, aunque se puede seguir refutando si es que se lo de sea, aunque esto conduce a una regresión infinita. Psicologismo: la experiencia es fundamental. Convertir lo teórico en Práctico. Lógica: Los enunciados sólo pueden justificarse con otros enunciados.

CARL G. HEMPEL
Carl G. Hempel
Acepta la inducción sólo para poder deducir una Hipótesis. Sostiene que no se puedecertificar que es verdad una Hipótesis mediante la inducción, pero se le pueda dar cierto grado de probabilidad. “Que la Hipótesis esté confirmada significa que se le puede adjudicar cierto grado de probabilidad de verdad”. Es CONFORMACIONISTA.

Hipótesis: Presenta la solución a un problema. Son enunciados generales. Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de larecolección de información y datos, aunque no está confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica. Hipótesis Auxiliares: Conocimientos (que ya fueron probados, o no) que se
aplican a una investigación. Información adicional para la Hipótesis general.

Variable Dependiente: es provocada, se causa. Se relacionan con la
Hipótesis.

Variable Independiente: elefecto. Se relaciona con la hipótesis. Implicación Contrastadora: Se identifican porque son condicionales.
Justifica la Hipótesis. Si la IC es válida, la H también. • Condiciones de Testeo producen Consecuencias Observacionales = Implicación Contrastadora. • Para la Implicación Contrastadora se tienen en cuenta no sólo la H, si no también las Hipótesis Auxiliares.

Método experimental: No hayinvestigación científica sin datos
experimentales. El contacto con manipulación y control sobre las variables en cuestión. • Investigación de Campo: Cuando los datos son extraídos de un entorno social previamente establecido. Un ámbito que transcurre habitualmente- carácter natural-. • Investigación de Laboratorio: Cuando el investigador genera el entorno que considere adecuado. Provocarintencionalmente una situación- carácter artificial-

Método NO experimental: Consiste en no hacer pruebas, si no en basarse en ANÁLISIS ESTADÍSTICOS DE DATOS: que es un tipo sólo
observacional. Deducir Hipótesis a partir de datos proporcionados por encuestas, cuestionarios, censos, etc.

Hempel dice que, si la IC es válida, H también. El resultado es favorable que
se obtiene contrastando distintas...
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