IPG PRO Estilos de APRENDIZAJE 01

ESTÍLOS DE APRENDIZAJE

Profesor:

Propedéutico

ANTONIO A. VES GAETE

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Profesor:

Son las estrategias que utiliza
cada persona a la hora de
enfrentar nuevos conocimientos;
cada individuo tiende a
desarrollar algunas preferencias
globales que le han dado
resultados positivos en el pasado
y son éstas tendencias lo que
constituye el estilo de aprendizaje
individual.

ANTONIOA. VES GAETE

Qué son?

ESTILOS DE APRENDIZAJE
FACTORES QUE INFLUYEN

Emocionales
(equilibrio afectivo, hormonal,
conflictos, motivación)

Corporales
(modificación fisiológica, voz, edad)

Socioambientales:
Familia, barrio, situación económica,
centro escolar, grupo de clase, programación
de las materias, proceso de enseñanza de
cada docente, etc.

Profesor:

(maduración biológica,entrenamiento
intelectual)

ANTONIO A. VES GAETE

Intrapersonales:
Cognitivos

ESTILOS DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN
El estilo de aprendizaje individual depende de 3 parámetros:

Cómo organizamos la información

Nuestro cerebro no es un archivador donde guardar las
grabaciones que hacemos de lo que nos rodea. Al recordar
algo no recuperamos una grabación almacenada en un
fichero, sino que, partiendo de datos muydiversos creamos
una representación de lo que queremos recordar.

Cómo trabajamos la información

El que nos fijemos más en un tipo de información que
en otra parece estar directamente relacionado con la forma
en la que recordamos después esa información.

Profesor:

Seleccionamos la información a la que le prestamos
atención en función de su interés.

ANTONIO A. VES GAETE

Cómo seleccionamos lainformación.

ESTILOS DE APRENDIZAJE
REPRESENTACIÓN MENTAL DE LA INFORMACIÓN

Sistema auditivo:
Nos permite oír en nuestra mente voces,
música, sonidos. (recordar una melodía,
reconocer una voz)

Sistema kinestésico:
La información se asocia a las sensaciones y
movimientos, al cuerpo. (aprender un deporte)

Profesor:

Lo utilizamos para recordar imágenes
abstractas (letras, números) y concretas.ANTONIO A. VES GAETE

Sistema visual:

ESTILOS DE APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS

Profesor:

Más facilidad para absorber grandes cantidades
de información con rapidez.
Visualizar ayuda a establecer relaciones entre
distintas ideas y conceptos.
La capacidad de abstracción está directamente
relacionada con la capacidad de visualizar. También
la capacidad de planificar.
Esas dos característicasexplican que la gran
mayoría de los alumnos universitarios (y por ende,
de los profesores) sean visuales.
Los alumnos visuales aprenden mejor cuando
leen o ven la información de alguna manera.

ANTONIO A. VES GAETE

Quienes utilizan el SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUAL tienen:

ESTILOS DE APRENDIZAJE
VISUAL

Conducta

Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su
aspecto. Vozaguda, barbilla levantada
Aprende lo que ve. Necesita una visión detallada y saber a dónde
va. Le cuesta recordar lo que oye

Lectura

Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada
pérdida, imaginándose la escena.

Ortografía

No tiene faltas. "Ve" las palabras antes de escribirlas.

Memoria

Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres.

Imaginación

Piensa enimágenes. Visualiza de manera detallada

Almacena información

Rápidamente y en cualquier orden.

En periodos de inactividad

Mira algo fijamente, dibuja, lee.

Comunicación

Se impacienta si tiene que escuchar mucho rato seguido. Utiliza
palabras como "ver, aspecto..."

Se distrae

Cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el 
ruido no le molesta demasiado.

Profesor:

Aprendizaje

ANTONIO A.VES GAETE

Se le ven las emociones en la cara

ESTILOS DE APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS

Profesor:

Cuando recuerdan lo hacen de manera secuencial y
ordenada.
Ell@s necesitan escuchar su grabación mental paso a
paso.
Memorizan de forma auditiva (no pueden olvidarse ni
una palabra, porque no saben seguir).
El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o
elaborar conceptos abstractos con...